为培育学生生物学学科核心素养，扎实落实立德树人根本任务，我校生物教研组精心策划并组织开展了内容丰富、形式多样的生物学科节系列活动。活动分年级、分主题推进，充分体现科学性、实践性与趣味性的融合。

高一：巧手塑细胞，微观探奥秘

高一年级举办的“CELL MODEL SHOW”生物模型制作大赛，以“科学性”作为核心评价标准，引导学生细致观察细胞的精细结构，理解各类细胞器的形态与功能，通过动手实践深化对细胞生物学知识的直观认知。在模型构建的过程中，学生对细胞器的形态特征、结构联系以及功能协调有了更为具体和生动的理解。课本中平面的亚显微结构图转化为立体可触、色彩丰富的实物模型，极大提升了学习的直观性和趣味性，有效促进学生对细胞结构的深入掌握。

各班制作的模型作品经教师评审后统一展出，同学们踊跃参观、积极交流，在观摩比较中进一步巩固知识，激发了探究热情。最终，生物组对结构准确、创意突出的优秀作品予以表彰。

高二：巧手酿美味，实践出真知

高二年级开展了以“传统发酵食品制作”为主题的实践探究活动，学生分组完成泡菜或果酒的酿制任务。

在泡菜制作环节，同学们亲手处理蔬菜，调配盐水与香料，掌握厌氧发酵的关键步骤；在果酒酿造过程中，大家严格遵循工艺流程，完成水果清洗、榨汁、接种酵母及控温发酵等操作。整个制作过程既锻炼动手能力，也强化团队协作意识。

学生亲身参与发酵食品的制作全过程，将抽象生物学知识转化为具体可感的实践体验，增强知识的实用性与趣味性，切实体会到了生物学知识在人类生产生活中的实际应用，有效推动了“知识生活化”教学目标的实现。

高三：智竞展风采，思辨促成长

高三年级举办生物学科知识竞赛活动营造了积极进取、勇于挑战的学习氛围，同学们暂时从紧张的复习节奏中抽身，在竞技平台上展示知识储备与应用能力。

竞赛不仅为备考生活注入活力，也帮助学生系统梳理知识框架，发现薄弱环节，实现查漏补缺。在激烈的比拼中，学生锻炼了临场应变与逻辑思维能力，进一步增强对生物学科知识的整合与运用水平。

本次生物学科节系列活动是我校落实“以学生发展为中心”教育理念的重要举措，通过模型构建、食品发酵、知识竞赛等多元形式，激发学生学习兴趣，提升科学素养与实践能力。生物组将继续深化教学创新，拓展学科活动内涵，推动学科核心素养在实践中的落地生根！

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图文：李陈博

排版：韩园园

校对：李思静

一审：史小娟

二审：李俊丽

三审：武月元