2月22日下午四点，在厚德楼三层会议室，学研处组织召开了青年教师会议。参加会议的有副校长王增科、学研处主任辛小英、李叙君老师和各位青年教师。会议由辛小英主任主持。
首先，由李叙君老师解读了学校新修订的“青蓝工程”实施细则。从本学期起，学校将从听评课、教学案书写、模拟考试、汇报课、读书学习、课题研究、专业培训等方面对青年教师进行量化考核。修订后的“青蓝工程”实施细则体现了学校对青年教师精细化管理、系统性管理、务实性管理的思路。
然后，王增科副校长就如何编写导学案为青年教师做了专题培训。他把自己的教学经验与国家教育改革的发展历程以及我校课堂教学改革的实际相结合，从教案与导学案的区别、导学案编写原则和导学案编写要求三个方面做了讲解。特别强调青年教师在编写导学案时，要以学生为中心，要告诉学生学什么、怎么学，为学生呈现学习线路图；编写要坚持主体性原则、指导性原则、探究性原则和层次性原则；编写和使用时以吃透教材为基础、结合学情实施二次备课、围绕教学目标设计问题、问题设计要有层次性和探究性。王增科副校长的讲座为青年教师编写导学案提供了具体指导，我们也期待着青年教师能将学习化为实践，尽快提升自己的导学案编用水平。
最后，辛主任作总结发言。她和大家分享了两点认识。一是学生眼中好老师的特质排名，分别是：责任感、爱心、学识丰富、课上得好、欣赏鼓励等。她希望青年教师从这些方面去努力提升和打造自己，争取做学生眼中的好老师。二是引用庄子的“水静犹明，而况精神”这句话，勉励青年教师要静心读书、用心教书、潜心育人。她期望青年教师能够借力登高，多学习别人的优点；期望青年教师从上好每一节课做起，走好自己专业发展的每一步，在追寻职业幸福中，成就自己的幸福人生！
