在全校教职工共同努力下，我们又度过了一个紧张但充实的学期，各项工作齐头并进，均取得长足的发展，我校的办学水平和社会声誉也随之不断提高。现将本学期的工作亮点总结如下：
6月24日，高考成绩揭晓，我校达线总人数比去年又增加百余人！一本、二本达线率都有较大突破；六个实验班达线率高达98%以上；优势班也取得了很不错的成绩；而统招生的达线率更达到了96%以上。本届高三师生又带给我校及社会一个大大的惊喜，使得我校高考在连续九年跨越的基础上再次创造了辉煌！
高三年级组管理到位，加强沟通交流，构建起了和谐协作的关系，营造了拼搏上进的气氛，帮助学生保持良好的状态，是高考获胜的重要保证。其次，他们制定了严格、科学的课程计划，大力探索不同阶段的复习课模式，发挥了备考的最大效率。另外，成功也离不开高三领导办公室、学务处和学研处的常规管理与引导，以及其他各部门的积极配合。
1.经过近五年的实践，我校的课堂教学改革虽然取得了一定的成绩，但也遇到了许多问题，三种课型的高效化进展不大，改革进入瓶颈区。在充分征求基层师生意见，认真总结反思的前提下，学务处不断修订完善《高效课堂操作要领》，强调和规范自主课上老师的导入、巡视、点拨和总结作用要充分发挥，随时掌握学生学习情况，并在学习方法上作必要的指导；展示课上主要解决谁展示、展示什么、怎样展示的问题，从全员参与、突出重点、气氛热烈等方面寻求突破。并对老师和学生进行了专门培训。
2.注重评价过程，保证反思效果。经过上一学期的实践，以班会为阵地的师生课堂表现评价制度已相对成熟，因此，本学期我们仍坚持了这种注重过程性评价的评价形式，形成周评价、月汇总、期末表彰的传统模式，并不断尝试评价方式多元化，使这种以学生自主评价为主的评价方式成为常态，并贯穿教育教学行为的方方面面。而且，各年级一直保持并行之有效的课后反思、纠错反思、考后反思等提高学生反思水平的教学常规也在不断改进。
3.学研工作日益回归教学研究这一本质，集体备课呈现集智备课的正常态。从学校领导到年级主任和备课组长，在组织、检查、督导等方面做了大量的细致、常规的工作，全体教师更是自觉遵守备课纪律和要求，按时到岗、围绕备课任务开展工作，备课研究氛围更加积极和谐。同时，集体备课的任务更加具体，以驱动问题研究为抓手研讨提升学案质量，以问题课题化研究为手段促进教师专业发展和教学研究意识的提升。大家的共同努力使得本学期的集体备课工作较以前相比有了内涵性的发展。学期末，各备课组开始整理驱动性问题和问题课题化研究成果，目前，一些备课组已经将有关资料以电子版或文字版的形式交回存档。
1.结合上学期示范高中验收专家组的意见和建议，学务处进一步规范教学行为。针对学生活动时间较少、师生课业负担较重以及其他影响和制约教学行为的问题，采取了如下措施：下午减少一节课,以保证学生活动时间；周测课不专门设置，将其归入正常课时；严禁个人私自征订教辅资料；规范管理文印工作；净化教室文化。从落实情况看，下午活动时间延长，年级组对活动的安排和监管还不到位，这应是下学期需要解决的问题。
2.逐步落实国家课程计划。与周围先进学校相比，我校课程设置比较单一，已不能满足培养高素质人才的需要，国家课程虽然开全，但如研究性学习等课程仍未能开足，校本课程的开设也相对落后。针对这一问题，我们通过上网查询、征求意见等形式，正在制定符合学校实际的课程体系草案，争取在下学期形成方案，逐步完善并实施。
3.丰富小组活动内容，创新小组活动形式。在以往小组建设的经验基础上，各年级、各班在开学初即对小组进行重新优化和适当调整，并规范组名、组训等小组文化，并在日常活动中大力开展和丰富了以小组为单位的活动，抓好典型，加以推广辐射。
4.坚持推进“小组导师制”工作，学导处不断完善、落实新的《目标任务书》，建立以帮助学生进行自我评估、设定理想目标、树立信念支持、规划目标达成路径及小组合作实施措施等为主要内容的导师工作模式，并对优秀《目标任务书》进行了展示。
5. 积极开展“立德树人”，根据学期工作思路，全校将“立德树人”作为一项重点工作全面推进。学导处向各年级下发了实施方案，由各年级、各班经过认真讨论，进一步明确了“立德树人”的做点；初中部也制定了《初中部立德树人工作计划》，以月为单位进行做点开展，同时还将做点分类，有学习类做点、生活类做点等。学期末学校进行了“立德树人”优秀个人及团体表彰，我校学生的文明素养在进一步提高。
6.开展学生职业生涯规划教育，学导处制定高中三年层次递进的学生未来职业生涯规划指引工作方案，并组织开展职业生涯规划教育宣传活动，为学生的未来发展提供帮助和助力。
7.进一步完善了心理咨询室硬件和软件系统，对心理咨询室进行了全新的装修，建立了符合心理健康工作的咨询区、放松区、宣泄区和活动区，并在此基础上建立了完善的心理测评系统，更加便利了学生心理普查、心理测评和职业生涯规划等工作的开展；组织开展5.25心理健康活动月。
1.成功举办了“春之声”歌咏比赛、“夏之韵”诗文朗诵大赛、第七届”我最喜爱的老师”评选等大型校园文化活动。武月元、姚竹墨、崔鑫、薛飞飞、郭强、律冬顺、张凤英、马丽丽、杨虎平、王婕燕、申腊梅、曹晶、张秀丽、姜兰宝、胡蒲十五位老师当选，他们展示了我校广大教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、献身教育的精神风貌和人格魅力，树立了我校师德师风的典范。另外，心灵松鼠会、国旗班、青年志愿者协会等学生社团也开展了丰富的活动。
2.以学导处为中心，坚持不懈地抓学生的学习、行为习惯养成教育和安全教育，组织升旗仪式、安排国旗下讲话、评选“一周之星”、安排值周班督察活动、开展“安全教育”等主题班会活动；成功举行了消防灭火实操演练活动。进一步完善学生自主发展管理服务中心职能，组织学自委的同学举办了第二届校服设计大赛等活动。
3.高一年级顺利开展研究性学习活动，高二年级研究性学习课题参加第30届山西省及全国科技创新大赛，并取得了两个一等奖的优异成绩。
4.学校模联协会的各项工作正在稳步推进，建立了模联资源中心暨模联编辑部，成立了模联协会下属的三个社团——演讲辩论社、英语口语社、时政新闻社。三个社团将陆续开展培训、竞赛活动，定期进行交流合作开展模联活动。预定年内协作举办一次模拟联合国活动，并着手创办我校自己的模联刊物。
多项活动的举办丰富了师生的校园文化生活，也对“生本工程”的顺利开展起到了积极的推进作用。
为了保证课改的实施，学校不断创新、完善各项管理机制和奖励措施，形成了科学、系统的教学管理体系。各职能部门相互配合、相互协作、强化落实，执行详细的值班、检查记录，以及考核、奖惩制度，充分体现了对岗位负责，责任到人，教职工的责任意识不断加强，集体荣誉感强烈。
办公室严格执行各类文件的收发、存档管理，严抓考勤管理，强化了劳动纪律。本学期，住房货币化补贴工作顺利进行；宣传工作及时有效，校报、校园网及各类宣传版面、活动报导为学校宣传、招生工作打下了良好的基础，促进了学校品牌形象的树立和提升。
后勤处圆满完成各项招标工作。严格要求承包户做好食品卫生工作，工作人员每天对各承包户的食品进行检验，不合格的食材不准进入厨房加工区，保障了师生的用餐安全，全年无食品安全事故。对校物业公司严格要求，要求物业维修工作要做在前面。严格购物制度，教学办公物资的采购工作。能坚持先申报审批，批准后在集体采购。保管员能确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。本学期还对操场危墙进行了专业鉴定，排查安全隐患，对鉴定结果积极落实，上报校领导决定暑期进行加固工作。
学校工会充分发挥桥梁作用，关心教职工生活；学导处认真组织教职工体检，办理校方责任险，为教职工办理人身意外保险和医疗保险等。
学校对安全工作仍十分重视，常抓不懈。严抓对校园及周边地带的监控和管理，有效地预防了校园安全事故发生，始终是家长认可的文明校园、平安校园。
总之，目前虽然仍存在生源问题、办学条件差等各种困难，但“生本工程”的成果和社会的认可就是我们坚持努力的信心之源。为了我们共同的教育理想，全校教职工应当继续努力、不断创新，争取在下一个阶段的工作中继续进步，早日将我校建设成名副其实的一流名校！
