继续深化课堂教学改革，不断推进课堂的高效化；继续强化小组建设，发挥团队优势；不断提升学案编写和使用的有效性；大力推进音、体、美和技术课程的管理与改革，促进学生全面素质的提高；进一步完善各项评价制度，营造团结协作、积极进取的改革氛围；通力做好2014年中、高考复习、备考工作，争取实现新的辉煌！
根据工作思路，结合我校工作实际，新学期的工作重点将从以下几方面展开：
（1）教师编写学案时要摸清底子，制定针对不同层次的学生的指导方法，引领学生更好地自主学习；要针对学生需要及时补充资料，灵活调整，拓宽学生自主学习的渠道；运用好优秀毕业生的纠错本、好题本，收集存放在学生阅览室以供在校生参考。
（2）教师要根据自主学习的学情进行二次备课,设计有思考价值的问题进行展示，突出重点、难点；力求展示形式多样化；充分发挥教师的课堂掌控能力,关注全体学生，力求人人参与。
（3）根据各年级实际学情安排检测，年级组加强检查，每两周检查一次并做好记录；学务处进行抽查并及时公布检查结果。
2.进一步搞好班级、小组文化建设。科学构建学习小组，并通过多组织和开展以小组为单位的活动，发挥团队优势，进一步增强凝聚力。
继续完善《优秀班级、小组和个人的评价细则》；组织好课堂表现表的填写工作，一周一评价，一月一汇总。
4.全面推进音、体、美和技术课程参与课堂改革实践。
（1）音体美、技术类学科要根据教学要求，结合学校教学模式，编写学案。年级组进行检查记录，其结果与学期教师考核的挂钩。同时，组织好研讨课，开展听课、评课活动；也将开展赛讲活动，评选标杆教师，作为考核的一项指标。
（2）课堂上要发挥小组的团队优势，多组织和开展以小组为单位的活动。每周要根据学生的课堂表现填写周评价。
（3）严格制定期末考试制度。认真组织考试，并将学生成绩记入学生发展报告，作为综合素质评价的一项重要内容。
初三年级要在稳定整个年级班风、学风的前提下，提高整体成绩，培养优秀生、尖子生，为我校提供优质生源。
高三年级、高三督导组及相关处室要精诚团结、通力合作、群策群力。把握突出尖子生，狠抓特长生，不弃学困生。严把课堂教学关，严把质量分析关，严把信息整合关，严把报考志愿关。同时，要注重对学生的心理疏导；注重教学反馈，强化教学的有效性；注重扶优补差，做好希望生帮扶工作，尽最大努力帮助每一位高三学生成功升学。
由学务处制定切实可行的招生方案，并安排出具体工作日程。提前与优秀初中学校联系，摸清尖子学生的底子，常关注、常联系，争取实效。继续开展给高考达线生送喜报活动。举全校之力，确保今年招生任务的完成。
由学务处为主负责，其他处室配合共同完成。考务工作、监考人员的组织由学务处统一安排。
（2）所有任课教师均有监考的义务。原则上每次监考人员的抽取从非毕业班老师中抽取。从公平的角度考虑，新的学期将把所有教师编号公示，每次有监考任务时从中依次抽取。并进行公示。以便大家监督。抽取的监考人员将代表学校外出或在本校进行监考，不得找其他人员代替。
（3）监考人员的考核加分规定参照《教师量化考核方案》执行。
新学期，学研工作将本着发展、完善的原则，将不断改进、完善上学期存在的问题；要以高标准地开展研讨课为抓手，服务于学校“打造高效课堂”和“深入推进课堂教学改革”的工作思路；通过以查促编促用的方式推进学案编用的简洁实效，高效课堂的打造做好奠基和保障工作。
从“具体实施要系统化”和“管理制度要有激励性”两方面解决“老师要有动力，管理要成系统”的问题。
（1）年级组在学期初确立研讨课开展人选和大致时间，以备课组为单位研讨确定示范点并不断进行实验和巩固。充分组织好每周1-2节的研讨课。
（2）作课教师要紧紧围绕示范点组织课堂教学，同组教师要分工进行观课，对示范点进行更为具体地量化观测，年级组要记录并公布参加观课议课的教师情况。
（3）课后评议要围绕“示范点”实事求是地展开，年级组在评议结束后，将书面评议资料反馈至作课教师；并做好过程性资料的整理。
（4）另外，本学期学研处将开始探索实施对研讨课的“录课”行动，以此作为教师教学反思、教学专业能力评估和发展的新手段，也实现课改资源的积累和共享。
2.通过“查”、“晒”、“评”解决学案编用的有效性和个性化问题。
查——年级组和学校不定期检查师生有没有、全不全、用不用（个别学科个别课题无学案一定是要有教案的；青年教师要有学案也要有教案）。晒——将检查结果进行反馈，并对教师和部分学生的学案进行展览。评——对学生采用问卷和座谈的方式，对教师的学案编用情况进行评价。
强化师徒结对子，做好青年教师的培养工作；落实高考试题的适应性训练；完善研讨课开展，学案检查，论文、集体备课、外出学习等评价和量化方案；加强与上级部门和兄弟学校的工作交流，为教师专业发展提供平台创造机会。
1.继续推进实施“小组导师制”工作，加强试点班级工作，形成有我校特色的生本管理模式；学导处指导班主任工作研究室积极开展活动，组织好“道德讲堂”，举办第三届班主任专业发展论坛暨《小组导师制》经验交流会，树立典型榜样发挥示范引领作用。
2.组织好高一年级研究性学习活动和高二年级研究性学习成果结集工作；组织好参加第29届山西省及全国科技创新大赛的相关事宜。
3.组织好升旗仪式、安排国旗下讲话、评选“一周之星”、安排值周班自律督察活动、开展“重学弟子规”等优秀传统文化教育和“体验式”示范主题班会活动；安排班主任、学生评先选优工作。
4. 建立健全心理健康筛查系统和心理危机主动干预机制。发放、回收、统计、反馈《心灵沟通卡》，畅通交流渠道；组织好5·25心理健康活动月活动。
5.完善学生自主发展管理服务中心职能，系统推进班级、小组文化建设。
1.根据新课改的要求，继续认真开设研究性学习、校本课程、选修课以及社会实践活动，促进学生不断提高自身的全面素质，培养高尚的审美和健全的人格。
2.加强团委、学生会的组织建设，积极组织各类社团开展丰富活动；学务处筹办好“春之声”歌咏比赛；学导处组织好第五届我最喜爱的老师评选活动，指导心灵松鼠会、国旗班等社团活动。各年级继续落实跑操、三个五分钟计划。
3.完善校园广播节目的形式和内容，充分利用宣传栏、板报等途径开展爱国主义教育、行为习惯养成教育、安全法制教育等活动，丰富学生的校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围。
1.各处室、年级组要进一步明确工作人员的职责，明确分工，各司其职，加强责任心，改变工作作风，提高工作效率。
2.办公室要继续强化工作纪律的检查，做好考勤工作，落实请假制度，并及时汇总、公示。要按时完成教职工考核、晋升职称教师工资调整等工作，进一步规范我校人事管理制度，完善人事信息库。本学期将完成2014年教师招聘工作。
宣传中心要充分利用校园网、校报、电子屏、校园广播、板报、标语等各种灵活有效的方式，及时高效地开展宣传工作，对内营造浓厚的课改氛围和校园文化氛围，对外大力宣传我校的课改举措和办学成绩，为学校各项工作的顺利开展创造条件。
各类会议要定时化、电子档案化，会议情况及时报办公室汇总；认真落实教职工计划生育工作及档案整理工作，保存好过程性材料。
3.学导处要加强认真开展校园安全问题的自查排查和消杀防疫工作，安排假期值班工作，布置“突发事件应急疏散演练”工作；做好卫生检查、消防年检工作；做好教职工体检工作；组织办理校方责任险，为教职工办理人身意外保险和医疗保险。积极与物业公司协调，做好公寓加床、水路改造，消防设施整改，加装校外学生通道护栏等工作，不断提升管理专业化水平，改善服务质量；
4.后勤处要继续强化服务意识，提高服务质量，加强工作规范。做好学生、教工餐厅的卫生、安全工作，杜绝一切安全隐患。加强物品管理，完善入出库管理制度，要求每月盘点造册上报，落实好工作有计划、过程有记录、结果有反馈的工作流程。管理好与物业公司的合作。
5.工会要发挥桥梁作用，及时传达学校党政的关怀，及时帮助教职工解决生活中遇到的困难，组织好各项文体活动。提高集体凝聚力。
过去的一个学年，全体师生共同努力，全面推进“生本工程”，坚持课堂教学改革，不断推进素质教育，全面提升了学校管理水平和办学品位，学校各项工作均取得了长足的发展。新的学年，我们要更加发扬团队精神、拼搏精神、创新精神，继续科学、高效地推进“生本工程”达到一个新的高度，为学生的终身发展和学校的跨越式前进而努力！
