值学校三十年校庆来临之际，我校深入推进课堂教学改革的生本教研再掀高潮。

    10月18日，在晋军校长的组织下，学校教学领导率先开展高效课堂“建模研讨”，再次吹响了我校深入推进课堂教学改革的号角。10月21日，全校分为五个单元，全体教师全员参与，依据年级课堂教学改革的具体情况，以“建模研讨”的形式，围绕“核心问题”以“小组建设”为载体，经历“小组划分”、“小组有形文化建设”、“自主学习”、“小组交流”、“合作展示”、“质疑对抗”、“组间评价”的流程，探索高效课堂的推进抓手。“体验式”的建模研讨发展成为燎原之势。

    通过“建模研讨”，与会教师对“小组建设”和“新模式高效推进”有了更真切和更具体的认识。既体会了“如何进行小组建设”，更认识到“小组建设”在高效课堂推进中的作用和意义；既深化了对新模式教学理念的理解，更体验了学生在新模式教学中的感受；既明了了在新模式教学中“小组运行”的基本规则，更明确了深入推进课堂教学改革的抓手。可以说，整个活动彰显了“体验式”学习的魅力和活力！

    “建模研讨”是我国“要想公道，打个颠倒”古训的运用，是新时期“体验式”学习理念在我校教学教研管理中的创新实践，更是课堂教学改革中我校文化重建的体现。

    老师是学校发展最宝贵的资源，调动老师的积极性，激发老师的主人翁意识是学校发展的基础。老师们热情投入的“建模研讨”式的教研活动就是对学校发展历史的一种小结，更是对学校新发展的一个注脚。老师们的倾心奉献是我校三十年砥砺前行的根本，是我校近十年课改争锋的保障！站在历史的节点上，相信老师们一定能以更高的热情、更大的智慧为学校的生日添色，为学校的发展增彩！（学研处）