青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，最需要思想伟力的引领和感召。我校积极践行为党育人、为国育才的使命，挖掘红色资源、整合课程资源，开设综合思政课，语政历教师同上一堂思政课。

初中部《龙文之始，传承不止》

龙文之始，传承不止。三位老师挖掘身边的思政资源，激发学生的爱乡之情，鼓励学生做好家乡故事的讲述者。整堂课不同学科一脉贯之，同学们跟着老师们的步伐从“龙”的字形演变到最初中国（陶寺彩绘龙盘），再到最美临汾，感悟龙文化的强劲生命力，坚定文化自信，争当“家乡文化宣传员”。

授课教师：贺玲珍、崔贝贝、赵力平

高一年级《读诗学史，明理知恩》

本节思政课生动地讲述了我党百年来奋楫前行的光辉历史，论述了“只有社会主义才能救中国”这一历史命题。三位教师采取穿插教学的方式，了解诗词文化， 洞悉历史事件，明确政治理论。通过具体的事例、中华传统文化和准确的理论分析，让学生明白自己肩负的责任，能从内心高呼“强国有我”“强国有我们”。恰逢建国75周年，学生们用最真挚的笔触书写下了对祖国的祝福。
读诗学史，明理知恩。上好思政课，要用心教，用心悟。三位老师在40分钟的课堂上用扎实的专业知识，充沛的授课热情去激发同学们的爱国情怀和奋斗精神 ，树立强国志向，落实报国行动。

授课教师：李思静、郝滢、李冬娟

高二年级《人民群众是历史的创造者》

本节思政课生动阐释了“人民群众是历史的创造者”这一主题。三位教师以穿插教学的方式，感悟革命文学作品，走进革命历史故事，展示祖国发展成就。以小见大、见微知著，借助丰富的事例引发学生深思，作为人民群众的一员，应关注国家社会发展，树立大局意识，正确认识个人与国家的关系，明确使命担当，努力成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

授课教师：毛鑫鑫、贾锟儒、吴皓

学科融合大思政课，打破学科壁垒，带领学生沉浸式学习，实现思政课程到课程思政的转变，引导学生在提高政治、语文、历史学科必备知识、关键能力和学科素养的过程中，理解历史，铭记历史，传承中华民族精神，砥砺奋进，担当时代使命，争做时代新人。

启智润心，培根铸魂。在今后的教育教学中，我们将继续齐心勠力，在“思政课程与课程思政”的融合之路上继续探索，打造更多有滋有味的综合思政课。