青年班主任是学校教育教学活动的生力军。青年班主任的成长关乎班级管理的质量和学生的未来。5月13日下午，我校政教处举办了“青年班主任论坛”。参加“全国班主任节”的六位教师面向全校的青年班主任交流了自己的学习心得。副校长武月元、政教处主任宋富增参加了论坛，论坛由政教处副主任邓晓琦主持。

初一年级李书颐老师分享的主题是“三位一体协同育人的实践与思考”，通过家校共育搭建双向奔赴的桥梁。他指出应该构建激励性育人环境，教师自身应该自我迭代，修炼新时代教师胜任力。

高一年级的杨丽老师分享的题目是《撷英载道，敷教泽生》，她分享了与各类学生沟通的技巧，重视提供情绪价值；认真组织各种活动，无活动不育人，通过活动使班级充满友善的阳光。

高一年级张明星老师以《从精细管理到格局育人——青年班主任的认知升级与实践重构》为题，指出班级管理中优化制度设计，重视制度闭环；用数学思维设计制度，用人文温情执行制度，理性和感性有机结合，提升教育层次和效果。

高一年级杨莹老师以班级出现的问题出发，学会共情，高效沟通；“方寸讲台，大千世界”，通过活动育人，唤醒学生主动发展的意识，让学生在学习中、成长中找到认真做事的快乐、坚持学习的价值。

高二年级武鸿杏老师的分享题目是《汲取智慧，点亮班级管理之光》，明确班主任角色定位应该是以爱为基石，培养全面发展的人，做学生成长的引路人。班级管理中重视底线思维与教练思维，踏实做好常规就能出彩。

高二年级刘冰洁老师的分享主题是“师爱如灯、照亮幸福人生”，师者的幸福应该在教室的欢笑中、在学生的成长里、在平等的交流中、在理解的眼神里、在身边的问候中、在遥远的祝福里。会爱学生，以人格的魅力感染学生、以才华的力量征服学生。

论坛交流结束后，武月元副校长做了重要指导。他要求青年班主任们，踏实做好常规，坚信做好常规就能出彩；他勉励青年班主任们，要高度热爱班主任工作，做一个幸福的班主任；他激励青年班主任要做学生最喜欢的班主任，要用真心对学生，做一个能给别人带来幸福的好老师。

青年班主任的成长定会为班级育人工作带来强劲动力，未来也必会带着热情和与活力、创新与担当书写更多温暖而智慧的教育故事。