伴随着新年钟声的敲响，又一个学期的工作即将结束，而上周五举行的“领跑者”示范课活动正是对我们这一阶段课堂教学改革成果的一次总结、展示和汇报。从12月底开始，各年级在学务处、学研处的组织安排下，开始推荐人选，截至1月2日，共选出“课改标兵”20余人，作为承担示范课的候选人。被评为 标兵的这些老师，都是在平时工作中勇于探索、大胆实践，得到学生和同事一致好评的老师，他们确实是我校课堂教学改革的中坚力量。
上周五，“领导者”示范课活动如期顺利举行，整整一天的时间里，全校教师认真聆听了席清秀、杨晋芳、郭峰、李俊丽、李毓健五位老师的示范课，课堂之精彩，令我们大家都沉浸其中，不觉时间流逝。在他们的课堂上，学生参与度高，小组合作度高，思维活跃，敢于质疑，真正体现了学生的自主性，也真正发挥了“示范”的作用。整个活动精彩、高效，取得了预期效果。可以说，它为积极探索者提供了一个良好的展示平台，也为本学期的课改工作做了很好的总结，同时，也是下学期我们继续深化课堂教学改革的引领与动员！
各年级的老师们都非常积极地参与了“课改领跑者”示范课的观课活动，并认真及时地填写了观课议课记录表，提出自己的意见和建议。相信大家一定都在听课中有所收获，我期盼有更多的老师积极参与，主动探索，形成自己独特的教学风格。另外，当选为“课改标兵”的诸位老师们都认真撰写了感悟文章，学研处整理之后将上传至校园网，大家可以阅读借鉴，交流分享。
随着学期工作进入尾声，高二年级开始了反思总结工作。各班师生开始着手制作“我的成长记录袋”。年级组给每班、各组分别配发一个档案袋，让同学们收集整理本学期记录的课堂表现情况、老师和组员做出的评价、历次考试最好成绩、获奖或违纪事件以及自身的成长故事等，最终由班主任审核封装，作为以后评优评奖、师生交流、家校沟通的重要依据。在这个过程中，每个学生都将清晰地看到自己的进步、努力与不足，将能体验达成目标的快乐与成就感，有利于培养学生努力学习、积极生活的态度。
努力学习、积极生活。这应是我们每个人的生活态度。让我们在2014年这个全新的征途中，努力迎接新的机遇和挑战，付出自己的真诚和努力，成就自己的事业与梦想。一起加油吧！
