俗话说，一场秋雨一场寒。昨夜的一场雨，使前几日还热烈奔放的风景，突然跳进了另一个季节，秋天的味道终于浓烈起来。幸运的是上周六天气晴好，高二年级远足拉练生态考察活动得以顺利进行。本次“远足”活动行经汾河公园、彩虹桥、锣鼓大桥、平阳大桥、尧都生态产业园等著名自然、文化景点。行程中，队伍里不时传出歌声、笑声和嘹亮的口号声，展现了我校学生昂扬的精神风貌；同学们还以班级为单位开展了丰富多彩的活动。在9个小时行程27公里的“征途”中，没有一位同学掉队，同学们全部按预定时间安全返校。这是我校第三次组织“远足”活动，这项活动对于同学们的意志品质的锻炼、班级凝聚力的增强都大有裨益。
开学以来，初一年级通过对学生行为习惯和学习习惯的培养，特别是学生跑操的训练，使初一学生基本适应了初中的学习生活，这是全体老师共同努力的结果。高一年级认真落实本学期工作思路，每周由学生评选出优质课并公布，以激励先进，让大家学有榜样，这一举措有利于促进高效课堂的进一步发展。
本学期高中各年级的第一次月考于上周三至周五分别完成。各年级认真执行了学务处制定的检测反思要领，精心筛选试题，严格考试纪律，及时进行反馈，保证了这一落实环节的严谨高效。然而，考试期间，校园秩序有些混乱，希望各年级及时督促改进。
同时，新学期研究性学习活动也正在按计划进行，学导处正着手准备第二十九届全国青少年科技创新大赛的参赛工作。希望同学们、指导老师们再接再厉，争取获得更好的成绩。
上周五下午，我校召开了一场别开生面的高效课堂建模研讨会，学校中层以上教学领导和部分教师参加。研讨会以督导组为单位分为五个小组，从“课改调研”开始，以“小组”为活动细胞，以“小组建设”为突破点，以“高效课堂推进的现状和改进”为主题展开。会议从小组建设入手，小组成员通过热烈讨论，首先为各自小组取了能体现本组建设理念和共同的价值观的组名，并就组名寓意达成共识；然后，各小组以“关于课改深入推进方面的四个问题”为学习内容，展开自主和合作交流；之后采用我校课堂教学模式中“学生展示”的方式，通过随机抽签和推荐的形式由各小组进行展示；最后依据评价方案针对小组内合作交流的参与度，展示任务完成的精彩度，质疑碰撞的思维度等进行小组互评，公开透明地评选出本次研讨会上的最佳小组。这种轻松活泼、参与体验的方式引发与会人员的深度思考。四个小时中，与会的23人均表现出了积极的活动状态和思维状态。通过这一建模研讨，大家愈加深刻地感受到了小组建设的活力、展示评价的魅力和我校课堂教学改革的生命力！希望与会的每一位同志今后也能把这种参与的感悟应用到教学和管理工作中来，为实现新学期我校“不断优化课堂结构，打造高效课堂”，“强化小组建设”的工作思路而努力！
校庆工作筹备领导组成立以来，各部门的工作人员做了大量细致的工作。到目前为止，校庆各项筹备工作进展顺利。校史展览室装修已基本完工；校庆纪念册已进行校对阶段；趣味运动会、教工毽球比赛等系列活动准备工作也已基本完备；校庆庆典节目正在紧张排练中……10月29日，我校将迎来建校三十周年华诞，这对总结我校三十年来来开基创业、发展壮大的成就和经验，巩固和扩大已取得的改革与建设成果，提升知名度，增强凝聚力，具有重要的意义。希望全校师生团结一心，群策群力，共迎校庆盛事！
