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周一聚焦(七)

    上周六,我校五届二次教职工代表会胜利召开。这是我校教职工政治生活中的一件大事,得到了全校上下的广泛关注。74位代表本着团结、民主、务实的精神,履行职责,献言献策,经过一天紧锣密鼓的讨论,圆满完成了各项议程。在此,我谨向不辞辛劳的各位代表们表示最衷心的感谢!

    本次大会共收到代表提交的议案共48份,其中教学、教研方面21份,占总数44%;学导处11份,占总数23%;办公室11份,占总数23%;后勤5份,占总数10%。在随后的分团讨论中,又收到建议24条。内容涉及教育教学管理、青年教师培养、后勤保障服务、学校设施建设、教职工福利待遇等方面。

    王增科副校长代表大会主席团对教职工普遍关心的教师工作量与收入、青年教师培养、年级组的管理、教师课题研究、教师办公用品的配置和管理、行政人员待遇与考核方案、“营造温馨校园”、家校沟通、建设学生社团、设立救助基金、创建节约型校园、师生早餐问题、给教职工送“生日祝福”等人文关怀问题进行了详细的答复。下一步,学校将责成相关部门尊重大会决议,尽快落实会上明确的各项任务和要求,使广大教职工满意、放心。

    同时,如教代会所倡议的一样,我也希望老师们恪守师德,关爱学生;求真务实、提升质量;希望管理人员严谨自律、转变作风;希望大家关注身体健康,树立快乐工作的理念,在平凡的工作岗位上,实现更大的自我价值!

    有梦想就有奇迹,向理想大学亮剑!这一激励人心的主题正切合了高三学子当下的壮志豪情。上周三下午,高三年级二部召开了“省一模优秀生表彰暨考前  57天动员会”,对在省一模考试中表现突出的班级、年级理科20强,文科10强,单科之冠,各班状元,年级一本、二线生等230余名学生进行了表彰。会上,优秀学生代表193班陈亮、197班张晓彤、优秀特长生杨洁将自己复习备考的经验与同学做了交流,取得了较好的效果。另外,为了给同学们提振信心、缓解压力,会上还组织全体同学观看了王国权老师的高考励志演讲《化压力为动力》,大大地激励了同学们的信心。

    为了营造积极向上的文化氛围,学务处安排各年级组进行楼道办报评比。高二年级积极响号召,及时更新楼道办报,并专门留出空间,及时公布年级组的评价、注意事项,保证了年级组工作的有效推进。

    经学研处反馈,在研讨课开展方面,高中三个年级均能足量开展;其中,高一、高二年级能反馈研讨课的评课资料,但研讨课的评课开展得不够充分,希望下一步能加快改进。在集体备课方面,高一年级能按时反馈集体备课情况;高三年级坚持对集体备课的到位进行检查,从而保证了质量。自开学以来的电子版学案,高一、高二年级已经上传,并按时交回了九科教师使用过的纸质版学案;高二年级的学案在数量、编写栏目的固定、编写格式的统一美观、教师圈点勾画的使用等各个方面表现优秀。

    初二年级组在上周组织了教案检查,整体情况不错,老师们的教案基本做到统一、齐全,并有个人的设计风格。其中,茹安润、樊秋莲、姜兰宝、辛跃华、马俊叶、田晓宁、任艳凤、贾晓丽、许秋珍等老师教学过程详细认真,反思及时。

    中高考临近,毕业年级的备考工作正在积极进行。由于中考改革,2013年中考体育成绩由往年的30分提升到了50分。为了适应这一改变,初三年级在上周进行的省适应性训练考试中特意加入了体育测试这一项。杜飚主任和王洪生老师为此做了精心的准备,在全体体育老师的参与以及班主任的合力配合下,测试顺利完成。希望经过训练,同学们的成绩能够得到有效的提高。

    随着时间的推移,研究性学习活动进入调查研究阶段,4月10日下午,经过一周多的认真准备,高一年级组织了第一次外出活动。活动前,学生们做了详细的计划,填写了活动计划表,需要调查的小组设计了调查问卷,需要访谈的小组进行了问题设计,需要做实验的小组提前和实验室进行了联系,并且经过了指导教师的审核。同学们带着介绍信进学校、入商店、访路人、做调查,虽然很累,但大家始终保持着积极严谨的态度,班主任和指导教师各自负责一定的区域,郭峰、朱如虎两位老师负责全市的后勤保障,为学生们提供帮助。因为准备充分,组织严谨,活动取得了预期的效果,学生的社交能力和探索研究能力得到了很大的锻炼。

    另外,高二研究性学习课题《新型课桌的研究与发明》和《临汾市大宁县农耕机械使用调查分析——以达坦村和后腰村为例》的研究小组成员在辅导老师王茜和王晓杰的带领下赴太原参加山西省第28届青少年科技创新大赛的评选,让我们一起期待他们取得好成绩,为我校研究性学习特色之上再填光彩。

    在肯定亮点的同时,我们也要关注存在的问题与不足,当前的校园里,仍有部分同学不爱护公共设施,使用不当,维护不及时,导致本就不太充足的教学资源更加紧张。学校是我们的另一个家,我们在这里获得进步、走向成功,所以请各级部、各班加强教育,请各位同学爱护公物、节约资源、讲究公德,共同营造我们和谐美好的校园环境。

 

晋  军

2013.4.15