提笔之际，心情沉重。突如其来的地震，打破了春天的宁静。生机盎然的季节里，许多鲜活的生命却已凋谢……让我们向不幸的罹难者表示深切的哀悼！让我们为灾区同胞祈福加油！一切灾难都会过去的，希望在明天。
高考越来越近，高三年级的各项工作正在有条不紊地进行。结合当下教学进度，上周，他们组织了四月份的月考。本次月考采用了太原市二模同步试题，对学生阶段性复习进行了检测，检验了学生的真实水平，为下阶段冲刺做了充分准备。考试后，老师们迅速组织阅卷，使同学们在第一时间了解自己的成绩，分析不足，及时查缺补漏。借着月考分析，203班、195班、201班和205班的班主任联合组织了班级座谈，讨论氛围浓厚。
上周二到周四晚上，张建忠、任力明、李慧娟三位老师分别举办了学科讲座，精彩的讲解为同学们的二轮复习总结了方法，提出了冲刺建议，指明了方向，收到了较好的效果，在此对三位老师的辛勤工作表示感谢！
初三年级适应性训练后，王洪生老师为及时让学生们了解自己的体测成绩，加班加点做了大量的统计工作，用最短的时间及时换算分数。体测结果公布后，很多同学表示有信心再提升。在中考前的这段时间，希望大家尽自己所能，争取更大的进步。
高一年级积极落实学校本学期工作思路，两个部之间管理各有特色。他们将有关课堂、批改、辅导等常规工作的数据及时公布在楼厅内，让全体师生做到心中有数，起到了表扬先进，激励后进的作用。
高效的班级管理，是教学成功的重要因素。很多班级在这一方面做了很多尝试和创新，也收获了不错的效果。高一年级二部230班切实落实我校班级生本化管理的理念，充分发挥班委、课代表两支班干部队伍的作用，为班级把好任务落实关、期中复习关。班委、课代表们每周在例会时间自行开会，明确分工，在早上为同学们制定早读计划和具体任务，利用下午时间检查各科作业完成情况，晚读时间组织同学们练习英语听力、限时做习题，并代表老师及时向学生传达信息，及时向老师反映同学们的课程学习情况，成为了老师的“好帮手”和同学们的“勤务兵”。
高二年级一部上周在各班召开“讲奉献，谈方法，认真总结反思，实现再次超越” 的主题班会，班主任们都认真分析了本班同学的优点及存在问题。从“认识、坚守、问题、措施”四方面具体落实班级管理的做法和付出，相信他们的努力一定能够取得理想的收获。
学研处上周检查了青年教师的听课和教案书写情况，大多数老师的听课次数达到了每周两节，但存在听公开课多，听师傅课的量不足的问题；教案书写上，知识性内容多，而课堂设计少，并且存在照搬参考书写教案的现象，大多数人未进行教后反思的整理，这些都亟待改进。提出表扬的是，申腊梅、岳文慧、刘明艳等老师听课数量多，教案书写较好的教师有姚竹墨、刘冰洁、王茜、张艳艳、苏慧慧、岳文慧、曹联君、申腊梅等。
期待的喜讯终于传来，我校赴太原参加省科技创新大赛选拔的两个课题均都不负众望再度获奖。其中，《临汾市大宁县山区农耕机械使用调查分析——以坦达村和后腰村为例》的作者——高210班王良莉同学的在终评答辩中表现出色，获得一等奖；高217班苏露的课题《新型课桌的发明与使用》获得二等奖。更为可喜的是，课题《临汾市大宁县山区农耕机械使用调查分析——以坦达村和后腰村为例》被省科协选中参加今年8月份在南京举行的全国青少年科技创新大赛。这在我校研究性学习开展以来，尚属首次。在此，让我们向王良莉同学、苏露同学以及指导老师王茜、王晓杰表示衷心祝贺！希望所有开展研 究性学习的同学，开动你智慧的大脑，发挥你的无穷的创意，去发掘、研究更有价值、更有意义的课题，期待你们创造更多的成果！
