三九寒天，我们共同走进了腊月。腊月，学校的各项工作都进入了学期末的总结归纳阶段，老师和同学们也为即将进行的期末考试付出最后的努力。希望我们携手共同完成好本学期的剩余工作。
上周的校园里最吸引眼球的要属高二年级的小课题研究展示会了。小课题研究是我校的一大特色，近年来也取得了丰硕的成果。上周二下午，高二年级在创新楼二层报告厅进行了研究性学习课题展示会，并邀请了师大教育学院老师及我校各个学科的代表教师担任评委，吸引了全体高二学生的观看。经过三个半小时的精彩展示，最终来自高217班的《新型课桌的设计与改造》和206班的《速醒闹钟》获得一等奖。在此，我也向这两个班的同学表示祝贺。本次展示的课题贴近生活，涵盖了社会的各个方面，既有社会调查，又有实验操作；既显示了同学们关注社会生活、善于发现规律的特点，又表现了同学们一定的思维视野和人文意识。同学们的精心研究，精彩展示，博得阵阵掌声，体现了我校学生的敢为人先，勇于创新的精神风貌。
近期，针对年关岁末学生易发生浮躁情绪而造成安全事故的问题，高一年级二部开展了各班班主任与后进生、后进生家长的座谈会，及时与家长进行沟通，做到防患于未然。同时，高一二部的班主任也加大工作力度，230班班主任拜伦老师，对工作认真负责，狠抓学生的英语学习落实，每天晚上都陪当天没有完成英语学习任务的同学一起在教室学习英语，并且采取了多种多样的检查落实方式，抄写单词和课文，抽背诵，抓默写等，直到所有同学都完成任务。通过这种方式，培养了学生今日事，今日毕的良好习惯，并且使同学们逐步建立了对英语学习的自信。希望这种敬业精神能够感染到每一位老师。
本学期初一年级的课堂教学重点是教会学生如何自学，通过年级组、备课组对本学期的统一安排和实践，代课教师针对不同课型进行了自学引导和指导，学生都初步形成了结合学案自学课本的能力。在最近几周初一年级安排的学校公开课过程中，每个听课老师都看到了学生已经具备了较强的自学能力和良好的自学习惯，这为课改的进一步推进奠定了坚实的基础。
临近期末，初二年级各班主任继续保持高度的责任感与积极主动的工作作风，积极开展工作，127班的班主任姜兰宝老师发动学生制定期末考试奋斗目标并给学生写了一封情真意切的信，从而走进学生的内心世界，调动学生的积极性；128班的樊秋莲老师及时与家长沟通，经常召开学生座谈会鼓舞学生士气；129班的茹安润老师坚持每日早到校，勤督促，保证学生保持良好的学习、行为习惯。其他任课老师也能够创新思维：语文亢中仙老师坚持自己独创的每日美文一读鉴赏活动，这一活动的开展，对学生的阅读能力、朗诵能力和书面表达能力的培养都很有好处；历史白振军老师，根据学科特点，严格要求学生逐个背诵过关，为期末考试的到来进行着积极准备。
初三年级的辛跃华老师在本学期又接任了初123班的班主任，担任起了初三两个班的班主任工作，辛老师对学生们严格要求，无论学习氛围，上课纪律，跑操等各方面均有明显变化。而由辛老师管理的一直优秀的初124班仍旧保持了他们良好的状态。他的严谨负责的工作态度值得尊敬。
近期，学务处在前一阶段征询教师课改意见的基础上，再从学生渠道征询意见，力求全面了解师生诉求，为下学期制定方案提供充分依据。上周，学研处分别召开了主题为“备课组长话课改”的高一、高二年级备课组长座谈会，随后又进行了详细的汇总和分析，我希望大家能更集思广益，更主动的去思考去探索，真正让我们的课改更科学更高效。
