初二语文备课组 组长：茹安润 组员：杨午辉 亢中仙
组长：刘建龙 组员：宫彦华 张慧琴 张文娟 李俊丽 朱 敏 梁晓梅 雷丽芳 杨秋菊
组长：张灵凤 组员：徐淑岭 刘俊琴 崔巧雯 武月元 高 解 姚竹墨 李 喆
组长：李毓健 组员：杨心爱 闫晓霞 乔海丽 房宝华 杨蒲慧 刘冰洁 张 忻
组长：韩金芳 组员：李向东 崔 璟 程青平 赵艳丽 柴爱丽 尹 娟
上一学期，我校实施了以提高备课组战斗力为核心的备课组量化考核细则，虽说是试行，但备课组的活动有了更强的规范性，也起到了激励备课组成员的作用，学期总结，年级组依据备课组量化考核的数据和考试成绩评选出了本年级的优秀备课组，在此，让我们一起共享他们的做法、努力和成绩！
初一数学组能严格遵守学校集体备课制度，能及时完成学校安排的各项任务，尤其是学案编写能发挥集体智慧，在以生为本的设计理念下，以问题设计为思路，使学生能结合学案很好的阅读课本，从而达到自主学习的目的。针对初一新生，数学组的“体验式四环节”课堂模式，注重了开始引领学生走进生本工程到逐步放手的循序渐进过程。在数学组这个团队的努力下，学期末学科综合排名，名列前茅。
初一英语备课组坚持做到了集体备课按时到位，积极主动参加研讨。在第一学期，她们用小组竞赛、朗读比赛、书法比赛等多种形式激发学生的学习英语的兴趣。在她们的引领下，学生已经初步掌握了 “体验式四环节学习模式”学习模式，成绩较为突出。面对新教材，她们更是紧扣新课标，研究新教材，研究学生特点，认真备课，精心批改，及时反馈，落实到位。在她们的共同努力下，初一年级的英语受到了学生的喜欢。
许秋珍老师担任初二年级的生物老师，每次备课她都能做到提前到，认真备课，学案使用效果好，她上课富有激情，注重知识落实，作业批改认真及时，教学成绩突出，深受学生喜欢。
初二语文备课组在组长茹安润老师和组员杨午辉和亢中仙老师的共同努力下，她们做到集体备课按时到岗，备课认真，积极研讨，所编写的学案能体现集体智慧，学案使用效率高。作业批改形式多样，并且狠抓背诵落实，主动组织学生开展朗诵比赛活动，激发了学生的学习热情，学生学习语文的积极性较高，语文整体成绩比较优秀。
学校就像一棵大树，老师就是枝干，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
初三化学组的两位老师在备课时认真研究课标，刻苦钻研教材，精心设计备课，取长补短，相互学习；在教学实际中不断提高自身业务素质，优化教学环节，施以科学教法，实行“体验式四环节”课堂教学模式，同时注重研究学情，注重情感教学。在课后，实施人心工程，以爱心抚慰学生的心灵，以诚心赢得学生的信任，以耐心期待学生的转化。
一学期来我们认真备课，每次活动定时间、定内容、定中心发言人，认真编写学案，深入研究教材。通过一学期的教学和研究，我们对这套教材的体系有了更多的了解和更深的体会。我们认真组织听课活动，包括校内和校外的公开课和讲座，通过学习与探讨，有力的提高了我们的教学水平。一学期来我们继续坚持“体验式四环节”教学模式：在课堂教学中实行分组活动，使学生亲历数学知识的发生、发展和应用的过程，真正理解和掌握基本的数学知识。一学期来我们认真制卷，坚持每月一大考，每周一小考，考后认真改卷、评卷，及时发现问题，解决问题。在本学期，我们每一位老师都在学校范围内推出了一堂公开课。当然，我们的工作还存在很多问题，比如培优补差工作还有待加强等，在今后的工作中我们将继续努力，把工作做得更好！
组员：宫彦华 张慧琴 张文娟 李俊丽 朱 敏 梁晓梅 雷丽芳 杨秋菊
高一数学组的各位老师按时高效的参与每次集体备课。在学案编写过程中，每位青年教师都能主动承担，在老教师的指导下，形成较为实用的学案，且能按时保质上传。“山西省数学年会”在我校召开之际，各位老师全程参与听课、评课及报告，尤其是李俊丽老师的观摩课，更是给我校的课改锦上添花。在每次的公开课和听评课中大家都很积极主动，特别是朱敏、梁晓梅两位老师的一学期各上了三节公开课，在大家共同能够努力下，在她俩的虚心学习中，两位青年教师取得了很大的进步。雷丽芳、宫彦华两位老师家中小孩小，事情多，然而每次的教研活动都能按时参与，积极承担任务。张文娟老师对工作认真负责，在结婚之前，一节课也不愿意落下，婚后第二天又回到了工作岗位。总之在大家的共同努力下，高一数学组的教学教研工作都取的了不菲的成绩。
历史备课组的两位老师虽然年轻，但是都是硕士毕业，基本功扎实，知识丰富，也都带过高三，两人承担起整个年级的历史教学工作。开学之初，制定缜密的教学计划。在落实过程中经常对照，定期写出教学反思。在教学过程中互相听课，做好记录，及时评课，并结合自己的工作实际，探讨教学工作中碰到的疑难问题，随时讨论研究教学和改革中出现的新情况和新问题，教研气氛十分浓厚。备课积极，认真。作业批改一丝不苟，受到学生一致认可。学案的编写能传承、交流和修改，使学案成为备课组内的智慧结晶。积极主动承担学校的其他工作，比如开展校本课，两人都有自己独立开设的课程，都受到学生的认可；在研究性学习上，郭峰老师负责学校的运行，还有省市的竞赛，邓晓琦老师也指导了不少优秀的课题。
组员：徐淑岭 刘俊琴 崔巧雯 武月元 高 解 姚竹墨 李 喆
高二数学备课组的所有成员团结一致，共同进步。在备课方面，首先能做到守时，不迟到早退，其次就是备课时效率高，不在备课时做无关的事情。在编写学案方面，一直严肃认真，精益求精，每次出来都会认真研讨，再三修改。在听评课方面，讲课教师认真准备，听课教师均会耐心听完，评课时大家都会指出中肯的意见，所有人都有所收获，组内人员每学期也都会听其他科目的课，并与自己的课进行比较，取其精华。
组员：杨心爱 闫晓霞 乔海丽 房宝华 杨蒲慧 刘冰洁 张 忻
高二英语备课组成员精诚团结，深刻领悟新课改要求，努力践行“生本工程”。结合英语学科特点，出色完成学案编写任务。集体备课高效有序，组内讨论成果显著。高度重视团队建设，特别加强青年教师培养。多次组织英语竞赛，参加学生获得多个荣誉，表现突出。
一学期里加强对新课程和新高考的研究，明确理解和把握高三备考的方向目标、方法过程。深入地研究学生和教学班的实际，确立正确的教育教学理念和策略。整体规划高三备考、科学编制复习计划。加强课堂教学的研究和改革。扎实开展听课评课活动，特别是随机听课，加强对常态课堂教学的研究，平均每人每周至少听一节同组老师的课。
组员：李向东 崔 璟 程青平 赵艳丽 柴爱丽 尹 娟
高三英语备课组韩金芳老师的带领下，本着和谐、认真的原则，打造了一个富有战斗力的团队。她们坚持做到了集体备课按时到位，积极主动参加研讨。她们认真研讨教材，制定复习进度，确定复习课的课堂操作流程：听写—讲解—延伸拓展—巩固四个环节。她们精选配套练习，做好每月的周测及月考，考试结束后认真批卷，精心分析，共同找到学生知识的欠缺之处以及老师们在复习的过程中的不足之处。在我们的引领下，学生们对英语学习的兴趣、积极性更高了，各班学生的英语成绩较前已大有进步。
