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高一(一部)工作计划

一、指导思想

本学期高一年级将在学校的直接指导下,紧紧围绕学校的中心工作,科学决策,真抓实干,负重奋进,努力工作,积极探索高一年级教育教学工作的特点与途径。组织开展各种有益于学生身心健康的活动,丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范养成教育,培养学生自我管理、自主学习的能力,不断促进学生的全面发展。一切围绕质量转,一切围绕质量干,为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去,脚踏实地、埋头苦干,努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化,以扎扎实实的业绩向2013年我校30周年校庆献礼。

二、工作目标

“以生为本”。进一步优化课改,培养学生良好的生活学习习惯,陶冶学生高尚的情操,练就学生强健的体魄,夯实各学科基础,逐步形成能力,为学生三年学习生活奠定坚实的基础。

三、具体工作及其措施

(一)教育管理工作:

1、强化班主任管理,充分发挥班主任班级管理的核心作用:落实“导师制”,进一步明确班主任工作的职责和任务,充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任要工作力求“严、细、实”,对学生要严格要求,严字当头,严中有度,严中有爱。要深入学生学习、生活的每一个场所,做细致入微的工作,全面了解每一位学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状态,认真做好班级的日常管理工作,维护好班级良好的秩序,要加强与课任教师的沟通,及时了解学生的学习状况,主动与家长联系,努力形成教育合力。班主任工作要扎实认真,言必行,行必果,凡事都要善始善终,切勿虎头蛇尾。工作要注重方法,勇于创新,要根据不同的班情、不同的教育对象,施行不同的教育策略,多鼓励,多表扬,少挖苦,少批评。要充分发挥班委干部的作用,选好人,用好人,充分发挥班集体巨大的教育功能。班主任老师要严于律己,率人垂范,用自己的言传身教去感染学生,去引领学生的成长。要进一步强化班主任每周例会制度,每次例会要做到准备充分,主题鲜明,高效务实。班主任例会要有新的思维,新的创意,各位班主任可各抒己见,献计献策,及时交流教育信息,了解学生动态,解决突出问题,研究并布置一周各项工作。

2、强化常规管理,提升管理水平:关注学生学习生活中的每一个细节,从具体小事抓起,常抓不懈,持之以恒,抓实过程、抓好细节、反复抓、抓反复,抓出实效、抓出水平,让学生做到“自主学习”,“自律生活”。班主任要上好每周的主题班会课,有目的、有重点地对学生进行常规教育和行为习惯教育,让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。严格按照学习常规要求,把握好学习过程的几个环节,做到认真预习、认真听课、认真作业、认真自习、认真考试。各学科要结合学科特点,加强学生的学法指导,逐步培养学生良好学习习惯,变学生被动学为主动学,使学生尽快适应高中阶段的学习。

3、努力打造强劲的班集体。每位班主任老师必须充分认识到:一个强有力的班集体本身就是一股巨大的教育力量,是我们各位班主任老师工作的出发点和归宿,打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。一个优秀的班集体必须具备明确的奋斗目标、得力的学生干部、健康的集体舆论、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班貌、浓厚的学习氛围。各班要营造积极向上的氛围,严格班规班纪,优化班级文化建设,构健和谐的师生关系,组织开展各项集体活动以增强班级的凝聚力,要进一步完善健全班委会,施行班委干部轮值制,从而形成一种人人参与管理,人人主动管理,人人乐于管理的局面。

4、强化自习课、双休日的管理,力求学生自主学习效率最大化。我们要求学生做到课课有目标,堂堂有内容,认真预习、复习,认真完成作业。自主学习期间要保持学习场所的安静,学生学习投入,不应有迟到、早退、旷课、喝水、写信、去厕所、打瞌睡等行为,更不能串座位、做影响他人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率,回头率”,教育学生自主学习期间管好自己的“嘴”,为学生的自主学习营造良好的学习氛围和环境。

5.组织开展各种有益于学生身心健康的活动,丰富学生的业余生活。

㈡ 教学管理工作:

1.狠抓备课组和学案编写的管理. 备好课是上好课的前提,是打造高效课堂、优化教学过程的关键。

2.狠抓展示和自主课堂管理. 课堂是教学活动的主阵地,是决定学科教学质量的关键所在。强化教师间的推门听课,鼓励组内老师多听课、多评课,保质保量超额完成学校规定的听课任务。

3.狠抓检测课的管理、作业批改管理.严格控制学生的作业量和作业次数,进一提高作业的实效性,走科学高效训练之路。针对学生作业批改情况,年级部将加大检查和考核的力度,要求各班班长或学习委员对老师布置的作业情况做好记录,每周向年级部反馈一次。

4.狠抓办公纪律管理。严格执行学校作息时间,营造良好的办公环境 ①、人际关系要和谐。相互尊重、相互理解、相互支持、和谐融洽、合作提高,营造出一种良好的教研氛围。在工作中相互配合、合作研讨,形成集体智慧,共同完成教书育人的使命。办公室要保持安静,避免和工作无关的闲谈和喧哗,尽量不在办公室抽烟。②、卫生环境一流。办公室内保持空气清新,物品放置有序,桌面、地面、玻璃干净,桌面上作业、书籍、墨水等摆放整齐。废纸、杂物入纸篓。其余级部工作,诸如安全工作、宣传工作、考风管理等仍将延续上学期的管理制度,有专人负责。

 

附:具体周工作安排

一、2月25日——3月3日

1、开学表彰大会

2、召开年级教师会、班主任会、制定学习计划。

3、检查学生仪表

4、制定班会。重分小组

5、主题班会:新学期新打算

6、板报

二、3月4日——10日

1、成立学生管理小组,设立值周检查小组,参与年级组管理

2、备课组长会议制度

3、主题班会:我努力,我进步

4、卫生评比

5、听评课活动开始

三、3月11日——17日

1、作业批改检查公式

2、各班班长会议

四、3月18日——24日

1、各班跑操情况公示

2、月考试题准备

3、主题板报:

五、3月25日——31日

1、月考及成绩分析

2、主题班会:月考后的我

3、各备课组学案评比工作

4、体育班长座谈会

六、4月1日——7日

1、评选优秀小组长

2、小组长座谈会

3、主题班会:我的学习计划和落实情况

七、4月8日——14日

1、班级卫生评比

2、卫生班长座谈会

八、4月15日——21日

1、作业批改情况检查公式

2、特长生座谈会

九、4月22日——28日

1、各班跑操情况公式

2、期中考试

十、4月29日——5月5日

1、期中考试成绩分析

2、各班召开家长座谈会

3、尖子生座谈会

十一、5月5日——12日

1、班级卫生评比

2、各班评选优秀小组,展示之星,质疑之星,版面表彰

十二、5月13日——19日

1、作业批改情况检查公式

2、主题班会:信念与意志

十三、5月20日——6月2日

1、各备课组学案评比

2、听评课总结

3、第二次月考及分析表彰

十四、6月3日——9日

1、各班跑操情况公示

2、学生作业,课堂笔记检查

十五、6月10日——16日

1、作业批改检查情况公示

2、卫生评比

十六、6月17日——23日

1、学期作业批改情况总结

2、板报表扬进步学生

3、主题班会:进步中的我

4、学生作业,课堂笔记检查

5、作业批改情况检查公式

6、备课组长工作交流

十七、6月24日——30日

1、检查各备课组教学进度完成情况

2、主题班会:战自我,迎期末

3、组织好期末考试的复习工作

4、完成期末考试

十八、7月1日

1、配合教务处完成期末考试各项评价分析工作

2、督促老师完成学校期末结束工作

 

高一年级(一部)