一、总体思路

年级组将围绕学校的工作思路紧紧依靠老师、切实尊重学生、充分相信学生、合理依据制度、更加关爱后进生全身心把各项工作推向新的高度，促进“生本工程”的创新发展。

二、具体工作计划

（一）继续强化责任心，加强团队建设。

1、理论支撑

年级组是具体执行部门，要想把各项工作做细做好，必须提高年级行政人员、全体老师的执行力，提升行政人员和老师的执行力必须强化他们的责任心，加强团队建设；强化责任心和加强团队建设要靠精神引领和制度保障。

2、具体做法

（1）强化年级行政人员的劳动纪律，工作要以身作则，用行动来引领老师；

（2）自身加强责任心和团队建设的理论学习，利用年级组会议与老师们共同学习相关理论；

（3）充分发挥班干部和科代表的作用，以学生促老师；

（4）在时间、职责方面修改上学期的《中午第九节课检测课值班制度》、《教室日志填报制度》年级组值班人员要把制度执行得更细更实；

（二）提高课堂效率。

1、理论支撑

学生学习的主阵地是课堂，要想提高学生的学习成绩必须想方设法提高课堂效率。

2、具体做法

（1）提高老师的综合素质是提高课堂效率的关键，严格执行学研处制定的《教师发展方案》；

（2）配合学务处做好老师和小组长的培训工作，执行好培训要求；

（3）严格执行学研处做好学案编写（调动备课组长的积极性是编好学案的关键）、学案上传、研讨课、示范课工作要求；

（4）收集整理一些老师三种课型高效好方法并及时在全年级推开；

（5）坚持每月一次的学生座谈会征集课堂高效的建议，并及时反馈给老师，并做好后续跟踪检查。

（三）细化检查落实措施，丰富评价内容，加大评价力度。

1、理论支撑

一个单位或一个部门如果没有检查监督，那此单位则是一盘散沙，一事无成；就无法谈评价，更无法谈落实；因此从本学期一开始就要细化检查落实措施，丰富评价内容，加大评价力度。

2、检查落实措施具体做法

（1）年级的行政人员谁当班谁负检查的主要责任，并要做到日清、周反馈、月汇报，形成评价；

（2）细化上学期的检查表格，表格要更科学化、规范化；

以半个月为周期检查老师的批改情况（作业的批改和周测成绩登分表）和学生的纠错情况；

（3）一天四检查集体备课情况，执行好《优秀备课组评选方案》，

（4）一天当中早晚检查班主任到位情况，中午、第九节课检查值班人员的到位情况；第三节晚自习检查监考老师的到位情况，及时汇总上报；

（5）凡有研讨课、示范课举行，年级组对听课老师到位情况如实记录；期末汇总与期末考核挂钩；

（6）知识落实方面继续实行上学期的补考制度，本学期新加各科竞赛和过关制。

3、丰富评价内容，加大评价力度具体做法。

（1）对学生的评价注重全员参与和多元评价。班级每天要有记录员记录老师和同学某同学的评价，每周的评价结果在班会上总结宣布；

（2）对老师的评价注重收集督导领导评价的过程性内容和周一例会的评价内容，每月的评价结果要与每月的考核挂钩。

(四)具体实施“生本化”管理机制下的班级量化考核细则和“导师制”

1、理论支撑

班主任队伍是学校工作的主力军，这支队伍的战斗力事关全局，实行“生本化”管理机制下的班级量化考核细则和“导师制”能够促进班主任工作的高效。

2、具体做法

（1）由上学期量化的单一性变为多样性，新增班级文化建设、手机使用、平常的成绩、打架事件等列入考核范围；

（2）充分发挥学生自律委员会的作用。各班民主选举自律委员会成员，成员一定要有责任心和公平心；

（3）执行好学校实行的“导师制”。

（五）继续做好后进生进步的工作。

（六）校本课程结合校庆三十周年系列活动开设，实行全员参与制；研究性学习本学期进入论证和结题阶段，确保学生安全前提下进行两次外出活动。

（七）完成学校交给的其他任务。