11月19日至21日，我随国培学员、初中部部分骨干教师和生本工程研究室成员一行25人，到河南省南阳市西峡第一高级中学参观学习。通过一天的听课、参观，有了两点最深的感受：一是先进的课堂教学模式；二是科学系统的管理方法。下面我就这两个方面具体谈一下体会。
所谓“三疑三探”是指课堂教学过程的几个主要环节，即设疑自探、解疑合探、质疑再探。
设疑自探：这是课堂的首要环节，即围绕教学目标，创设问题情景，引导学生提出问题，大胆放手让学生独立自学探究问题。这一环节主要涉及三个步骤：一是创设问题情景；二是设置具体自探问题；三是学生“自探”。
解疑合探：是指通过师生或生生互动的方式检查自探情况，共同解决自探难以解决的问题。这一环节也涉及三个步骤：一是提问与评价；二是讨论；三是讲解。
质疑再探：是指在基本完成本节学习任务的基础上，鼓励学生质疑问难，标新立异，甚至异想天开，勇于向课本、教师以及其它权威挑战，它让不同学生针对所学知识，再提出新的更高层次的疑难问题，诱发学生深入探究。
运用拓展包括：一是学生编题；二是教师补充；三是反思和归纳。
就整个课堂操作步骤来说还应包括对知识的运用拓展环节，所以用八个字更能全面地涵盖这一教学模式的操作特征，即“先疑后探，编题自练”。
传统的课堂导入常常是教师出示问题，引导学生进入文本，而西峡的课堂导入是由学生提出问题，而后在探究中解决问题；传统的课堂练习多是由老师出示题目，老师评价，而西峡的课堂练习则是由学生自己编题，学生评价；传统的课堂，老师预设的问题多，生成的问题少，而西峡的课堂，课前精心准备的老师常常被学生出其不意的质疑“问住”；传统的课堂，老师常常要求学生课前预习，课后布置作业，而西峡的课堂则不倡导学生课前预习，不提倡课后布置作业。
从学生终身发展的需要出发，依据新课标的要求和学生的认知规律，通过疑探结合等相对固定的教学环节，促使学生学会主动提出问题，学会独立思考问题，学会合作探究问题，学会归纳创新问题，同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质和习惯，让每一位学生都能在民主和谐的氛围中想学、会学、学好，全面体现学生在学习过程中的主体地位，真切感悟到生命的价值和创新的快乐。
每位学生在校的一切表现都与小组“捆绑”，小组的利益与组内每位成员的利益息息相关，小组的好坏就是组内每位成员的好坏。
将班级所有学生的入学成绩按总分降序排列，假设分8个小组，则按照总分降序的顺序做1—8，8—1，1—8，8—1……这样的标记。然后所有标记1号的成员形成1组，所有标记2号的成员形成2组，依次类推，形成各个小组。每个组都是6人。也遵循“组内异质，组间同质”的原则。
每学期根据学生的学习成绩重新划分一次，个别特殊情况酌情调整。
（a）学习：每节课对小组的展示质量或点评质量进行打分。展示质量分由点评小组的同学来打，点评质量分由任课教师来打。下课后课代表记录本节课各小组的得分，交给学习委员。学习委员对当天每节课各组的得分情况进行汇总，得出当日优胜组。
（b）纪律、卫生：以小组为单位对违反学生日常管理规定的同学实施扣分。
班长每日对各组各个方面的得分进行汇总，与当日晚一前的小班会时间进行通报。每周日的大班会对本周的汇总情况进行通报，每月汇总后，对优胜小组张榜公布，作为各类评优的主要依据。课代表、班干部有徇私舞弊的加倍扣分，本组本月不得评优。
每学期评选出优胜小组，全校张榜公布表扬，并有适当的奖励。如：优先挑选小组座位、与班主任或任课教师共进午餐等。
获得奖学金或助学金的同学所在的小组必须是优胜小组，否则一票否决。
刚入学，各小组只有一人左右主动发言点评时，每1人次发言给小组加20分（全班本阶段是统一的标准）；过一段时间后，各小组有两人左右主动发言点评时，第一名发言的同学加10分，第二名发言的同学加20分，依次类推；当组内有4—5人主动发言，只有1人不愿发言时，前5个发言的每人加2分，第六个同学发言加10分。于是全组同学都积极帮助鼓动不爱发言的同学发言。等到所有同学都能积极主动发言时，再将加分标准摊匀。
（1）聘任：每学年开始，全校各层竞聘。分管校长聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘任课教师。
（2）考核：教师津贴每月只发全额的70%，其余30%都拿出来进行考核分配。每次月考、期中或期末考试成绩处理后，根据教学成绩分类发放其余30%。每学年对优秀教研组有奖励。
（1）每间宿舍门口均张贴上一轮舍友金榜题名的信息。（2）每栋宿舍楼前设有晾晒被子的铁架。（3）学校餐厅附近设有小卖部，但小卖部内只有日常生活基本用品和学习用品如面包、暖瓶、作业本等。各种零食，如瓜子、花生、干脆面等均没有，更没有薯片、小山羊等垃圾食品。面包的来源是校内特设的面包房中烤出来的。（4）校园内至少设有三处水果屋，倡导健康的饮食理念。
学生在校卖日用品、水果不能使用现金，必须用饭卡刷卡消费。
以上是我参观学习西峡一高后的一点体会，不足之处请各位补充指正。
