教师学习安排

一、教师自主学习

1.教师阅览室学习：根据学校安排，完成规定时间的学习。

2.个体研读：教师利用课余时间，根据需要自由选择书目进行学习。

要求：

（1）教师阅览室学习：每学期学习时长累计10小时，记为满分，不足10小时的按实际学习时长的比例记分；每次学习半小时以上有效，不足半小时或只签到不学习的，视为此次学习无效；学习情况以管理员登记为准，一月一汇总，反馈至各年级。

（2）发放读书学习笔记本，撰写读书笔记。五年内教龄的教师学期末交回读书笔记。

（3）4月中旬参加教师“好书推荐”活动。优秀推荐文发表至校园公众号“共沐书香·阅读悦美”栏目。

备注：根据优秀“好书推荐”文，图书室购置书目，推荐文粘贴在所购置书目上，供推荐者留存和师生借阅。

二、教师集中学习

教科处统一发放学习资料，利用年级组会时间集中学习。

青年教师学习安排

一、自主学习

1.教师阅览室学习：根据学校安排，完成规定时间的学习。

2.个体研读：教师利用课余时间，自主学习《新教师的六堂必修课》。

要求：

（1）教师阅览室学习：每学期学习时长累计10小时，记为满分，不足10小时的按实际学习时长的比例记分；每次学习半小时以上有效，不足半小时或只签到不学习的，视为此次学习无效；学习情况以管理员登记为准，一月一汇总，反馈至各年级。

（2）发放读书学习笔记本，撰写读书笔记。4月底、学期末交回笔记本，教科处检查。

（3）撰写读书心得体会并于4月底交回电子版。

（4）参加青年教师读书交流会。

（3）4月中旬参加教师“好书推荐”活动。优秀推荐文发表至校园公众号“共沐书香·阅读悦美”栏目。

备注：根据优秀“好书推荐”文，图书室购置书目，推荐文粘贴在所购置书目上，供推荐者留存和师生借阅。

二、集中学习

教科处统一发放学习资料，利用年级组会时间集中学习。

中层领导学习安排

本学期中层领导学习采取自主学习和集中学习相结合的方式。

一、自主学习

1.个体研读：利用课余时间，根据需要自由选择书目进行学习。

2.学习《学校中层修炼手册》。

3.撰写读书学习笔记，4月26日，5月31日交回读书笔记。

二、集中学习

1.集中观看教育或时政相关视频：

（1）3月29日，16:30—18:00在求是楼一层多媒体会议室视频学习。

（2）4月26日，16:30—18:00在学生阅览室学习相关资料。

（3）5月31日，16:30—18:00在博学楼一层分组交流《学校中层修炼手册》，会后交回读书心得。

2.学期末举办读书交流会，分享阅读成果。

（三）好文好书推荐

根据优秀“好书推荐”文，图书室购置书目，推荐文粘贴在所购置书目上，供推荐者留存和教师借阅。

教科处

                                           2023年2月