为进一步促进和谐校园建设，落实“立德树人”的工作思路，倡导“教师发展，师爱为本”的教育理念，增强教师教书育人、敬业爱生的意识，有效配合“小组导师制”和班级生本化管理的顺利开展，打造具有教育智慧的教师队伍，全面提升教育质量，树立典型，表彰优秀，经学校研究决定，在全校范围内开展第八届“我最喜爱的老师”评选活动。具体活动方案如下：
成 员：相关处室或部门负责人 各年级主任、副主任、班主任
2．评选活动执行组（由学生志愿者组成，现正在招募中）：
此次活动的开展，旨在提高学生的主体意识，鼓励学生积极参与学校的教学管理，构建民主、平等、和谐的新型师生关系，使教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的良师益友。
1.拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，具有现代教育理念和强烈的事业心、责任心。
2.教师的各项教学行为应符合学校开展的“生本工程”的要求，即：
（1）老师不仅是课程计划的执行者，而且还是课程的建构者。
（2）老师不仅是教学的管理者，而且还是学生发展的指导者、合作者。
（3）老师是学生成长的促进者而不是裁判学生成绩的“法官”。
（6）在对待自我上,要认真反思 (教学前、中、后三个阶段) 。
（7）在对待与其它教育者(同事及家长等)关系上,要积极合作。
（8）课堂上要营造人人参与的氛围，激发学生的灵气。
（9）课堂上要注重人人参与的过程，张扬学生的个性。
（10）课堂上要给予人人参与的评价，促进学生的发展。
（2）学识渊博，专业扎实，积极参与课堂教学改革，能灵活运用新的教学模式，讲课有激情，富有个人风格。
（3）善于鼓励学生，不以成绩高低评价的学生，不打击学生自信心。
（4）讲课能面对全体学生，善于调动课堂气氛，课堂有效，不随意拖堂。
（5）着装整洁，语言文明；耐心、幽默、敬业，微笑面对学生。
（6）上课无迟到，早退缺勤现象，作业批改及时、认真，作业讲解针对性强。
（9）平易近人，注重和学生沟通交流，与学生做朋友。
（10）宽容对待犯错误的学生，讲究教育教学方法，不挖苦、不体罚。
4.关爱和尊重每一个学生，重视学生的创新精神和传统文化精神的培养，师生关系融洽，深受学生欢迎。
5.热爱教育事业，富有改革、创新精神，积极实践学校“小组导师制”的相关要求，注重实施的科学性、针对性和实效性。
（1）举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。
（2）遵守社会公德，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。
（3）在校内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。
（4）注意个人卫生，办公室物品按要求摆放整齐，室内清洁，不乱扔废弃物。
（5）仪表端庄典雅，潇洒大方。衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露透和过短服装。
（6）语言恭谦，表情友善和气，以语言表现待人热情。
（7）同事间相互尊重别人，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。
（8）尊重学生人格，不体罚和变相休罚学生，学生致礼时要还礼。
第一阶段：宣传动员阶段（2016年3月15日——2016年3月25日）
1.制定《山西师大实验中学第八届“我最喜爱的老师”评选活动方案》，向各处室、年级组下发，并上传校园网。
2.利用升国旗仪式，向全校师生进行宣传动员，让全校老师了解学生最喜欢、最需要什么样的老师，明确评选标准及评选步骤，认识评选活动的意义。
3.各年级组以班为单位分别组织召开“我最喜爱的老师”的主题班会。认真学习和了解《第八届“我最喜爱的老师”实施方案》的相关内容。
（1）学导处统一印制“山西师大实验中学第八届‘我最喜爱的老师’”选票（初选）〈附后〉，向各年级组发放。在选票上应标明“你所喜爱老师的哪一点”。2016年3月31日前，各年级以班为单位投票选举，每位同学选择两位任课教师为自己最喜爱的老师，各班得票最高的两位老师，即为本班“我最喜爱的老师”。
年级候选人根据平均得票数来进行排名，产生的比例为各年级所分配的校级名额的3倍。
年级“我最喜爱的老师”的产生：平均得票数=得票数/所带班级数
注：针对高二文理跨课教学现象，此处的“所带班级数”，主要指其与其科目属性相一致的班级数，即文（理）科班级得票数/所带文（理）科班级数。
2.“我最喜爱的老师”复选阶段（4月5日——4月15日）
（1）2016年4月15日前，各年级全体学生从本年级候选人中选择自己最喜爱的老师进行投票。
（2）各年级根据学校的名额分配（如下）情况，将投票结果汇总、公示后上报学校评选领导组。
学校我最喜爱老师产生方式：在年级候选人的基础上，根据名额分配，由各位老师的得票数的多少来决定。
1．在颁奖仪式上，学校将为班级“我最喜爱的老师”佩戴徽章，为年级“我最喜爱的老师”颁发证书和佩戴徽章，为校级“我最喜爱的老师”颁发奖杯和证书，佩戴徽章，并致颁奖词。同时全体学生还将为自己所喜爱的老师赠送祝福星、许愿瓶等感恩纪念品，表达学生对老师的尊敬和喜爱之情。
2.此次活动，还设置了“优秀活动志愿者”、“优秀组织者”等奖项，以此鼓励在活动中积极参与的学生。
3.通过校宣传栏、校园网等公布第八届“我最喜爱的老师”名单。活动结束后，学导处应对此次活动进行总结，并对相关材料归档。
1. 本次活动本着公开、公平、公正的原则。“以学生为主体”，让学生自己选出最喜欢的教师。
3．如有舞弊行为发生，校评选小组将取消该教师的提名资格。
