本学期，我校一直在大力倡导和实施“立德树人”，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，提倡大家从点滴小事做起培养良好的道德品质和文明素养，不断促进我校校风、班风、学风的建设。在结合我校实际的基础上，特评选表彰一批“新三好”学生、“优秀学生干部”、“立德树人养成教育先进个人”、“优秀住校生”、“小组导师生涯规划优秀导师”、“ 小组导师制先进小组”、学期“先进班集体暨优秀班主任”、学年度“先进班集体暨优秀班主任”望各年级接通知后做好评选工作，将各类优秀名单于本学期末交回学导处。现将有关事项通知如下：
副组长：史晋奎 王增科 崔 鑫 杜 彪 孔建业 靳 刚
成 员：李雁平 李文明 李 明 冯丽宁 陈 伟 陈建飞 白振军 张秀丽 张 蕊 张二虎
（一）按照我校“新三好”学生评选标准，结合“立德树人”的相关要求，特制定以下评选标准：
（1）尊敬师长，孝敬父母，关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。
（2）主动和父母交流，主动帮助父母做家务，学会待人接物。
（3）坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的社会公益服务活动。
（4）积极学习、弘扬、践行美德，踊跃参加各种爱心活动，并有突出表现。
（1）具有良好的思想道德品质和文明行为习惯，模范遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校有关规章制度。
（2）能正确认识自我，找到自己的不足，并不甘落后，生活和学习上积极进取，敢于面对困难，不断给自己提出新的奋斗目标，并努力实现。
（3）勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列年级前茅，品学兼优，在同学中能够起到很好的模范带头作用。
（4）积极主动与他人合作，心理健康，人格健全。创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题。
（5）综合素质评价为优秀，各科成绩优秀，德、智、体、美全面和谐发展。
（6）有团队精神：集体观念强，用心维护集体的荣誉，不做有损班级荣誉的事情。积极参加学校、班级组织的各种活动，并努力完成各种任务。尊重他人，在学习或活动中善于和同学合作，不做有损他人荣誉的事。
（1）具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，信守承诺；经得起诱惑，有拾金不昧等重大事迹。
（2）珍惜资源和劳动成果，自觉保护环境，勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。助人为乐、无私奉献，坚持做好事，自觉为班级出力，见义勇为，事迹突出。
（3）举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致；注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱扔垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。
（4）熟知相关法律，能维护权利、履行义务，不做违法的事。有诚信意识，环保意识，关爱社会，为需要帮助的人献爱心。
2.具有较高的思想政治素质和道德素养，遵纪守法，关心集体，为维护学校正常的工作、学习和生活秩序。并积极组织班级开展校园文化的各项活动。
3．热爱集体，团结同学，工作积极主动，认真负责，具有较强的组织管理能力和创新意识，工作成绩优异。在师生中具有较高的威信，切实起到骨干作用，为学校和班级工作做出突出贡献。
4.能独立主动地开展工作，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。积极配合学校和老师开展管理工作；善于组织协调各方面的关系，较强的社会适应力和沟通能力。
5．敢为人先，积极上进，率真健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
（一）根据我校“自主、自立、自信、自强、尊重传统、乐观能群”的养成教育核心理念，结合“立德树人”相关要求，促进学生全面发展、培育学生健全人格，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，特制定以下评选标准。
1．在学习生活中恪守行为准则和道德规范，知书识礼、辨是非、懂荣辱；学会谦恭、学会感恩、学会礼仪；用《弟子规》来规范言行举止，养成良好的行为习惯。
2．积极响应学校开展的“立德树人”主题活动，在学习态度、行为举止、语言交谈、礼貌仪表、气质修养方面得到明显提升和改善。
3．尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不喧哗、不嬉戏打闹；同学间友爱互助，互帮互学，同学关系融洽。
4．做事有始有终，勤奋努力，坚持目标，不论遇到什么艰难困苦都能坚持到底。
5．能够管理好自己的行为，守纪律，控制好自己的欲望和情绪。
6．积极热情，有魄力，有精力，生活充满激情和能量。乐观，对未来充满期待，并努力实现它。
7．用新颖而富有成效的方法来理解和处理事情。全方位思考问题，公平对待所有。
8．自主学习态度端正，自我管理效果显著，有强烈的上进心，在学生中能够起到模范带头作用，受到师生的好评和认可。
9．以集体荣誉为重，无违纪不文明行为；保护环境，热爱集体，积极参加学校、班级组织的各项活动，积极为班集体做贡献。
1. 能严格遵守住宿生管理制度，按时就寝，遵守宿舍文明。
2.住校期间服从公寓管理员和督导员的管理，严格遵守我校作息制度，按时起床、就寝。
3.住校生有秩序地出入宿舍，未在公寓楼内喧哗吵闹、抽烟、喝酒、追逐打闹或赌博。
4.保持宿舍内务整洁，被子、鞋子以及其它物品须摆放统一、整齐、规范；
5.保持宿舍卫生，并在值日期间认真清扫宿舍，确保洗手盆、地面等处干净整洁；
6.不带外人住宿；不擅自在外留宿；不乱窜宿舍或在其他宿舍过夜；不冒名顶替其他宿舍成员；不将易燃、易爆物品、危险刀具等带入宿舍；不私自接拉电线、在宿舍充电。
7.公寓楼内不乱丢果皮纸屑，乱倒污水，保持公寓楼内环境卫生干净整洁。
10.所在宿舍服从宿舍管理老师和值班老师的管理，一学期内寝室成员无违纪行为。
（一）我校结合小组导师制与学生生涯的规划指导，为学生阶段性发展作指导，扬教师学识与阅历之长，指导学生发展，取得了一定的成绩。为了进一步营造良好的育人氛围，最大程度地提高学生的整体素质，特制定以下标准：
1．充分了解每一位被指导学生，指导学生剖析自己，包括兴趣、爱好、能力、特长、性格、期望等，还包括培养学生积极的人格特质和良好的个性心理品质，结合指导学生的实际情况，提出适合个体发展的建设性建议。
2 .帮助学生做好高中三年个人规划，明确奋斗目标和发展方向。
3．导师要对学生进行学业、思想、生活、心理等各方面进行个性化指导，搭建教师与学生、学校与家庭的沟通平台，真正实现“教书育人”，使学校教育生态化，为学生的健康成长创造条件。
4．导师根据学生发展情况，指出学生发展过程中存在的问题，并就问题的解决方法和学生的进一步发展提出合理建议，帮助学生完成目标任务书的目标，及时修订目标任务书。
5．尊重学生隐私。不向无关人员透露学生的思想、心理、学习、生活、家庭等方面的问题。
6．平等对待每一位组员，不偏袒成绩好的学生，也不歧视学习困难的学生。
7．家校联系，及时向家长提供，所辅导学生的各种状况，使得家长可以全面了解学生在各方面的表现，帮助学生解决生活与学习方面的困难。
8．及时向班主任沟通、交流所导学生思想情况，及时向学校相关部门汇报可能存在的影响学生安全的隐患，并及时采取有效措施。
9．积极参与导师经验交流，每学年撰写导师工作经验一篇以上。
10．帮助学生掌握自我认知以及生涯规划等方面的知识，并能在文理分科、高考志愿填报等方面做出适合自己发展的决定。
11．辅导小组内学生品行、学业、特长、生活习惯等进步转化比较明显。
“小组导师生涯规划优秀导师”评选名额为各级部班级数。
本学期，班级小组在合作学习、开展活动等方面都发挥出积极的作用。为更好的做好“先进小组”的考核工作，特制定以下评选标准：
1. 小组能够认真制定目标任务书，并及时修正和践行目标任务书的具体内容。
2. 与导师关系融洽，且能及时与导师沟通交流组内存在的问题。
3. 尊重导师，主动与导师联系，寻求导师的指导和帮助。.
4．认真参与导师确定的各项活动，完成导师布置的各项任务。
6．组员课前准备充分，善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。
7．积极主动地参与展示，板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，有条理。
9. 课堂上进行疑难问题的合作探究，互帮互助、共同成长。
10. 小组成员积极的相互支持配合；积极承担在完成共同任务中个人的责任；所有学生能进行沟通，小组成员之间相互信任。
11．小组互助学习效果较好，小组成员成绩有所进步。
1.全班同学集体观念强，有正确且明确的奋斗目标（班训），并成为班级文化的核心，激励班级积极上进。
3.有严谨、求实、创新的优良班风。班级各科学习成绩名列年级前茅。在考试中无违纪现象发生。
4.学生干部政治思想好，能团结协作，以身作则，认真完成本职工作，带领班级争先创优。
6.人际关系和谐，师生之间、生生之间团结互助，主动关心，相互尊重理解。
7．积极配合学校开展“立德树人”为主题的校园文明素质提高活动，以创建文明校园、打造和谐实中。
先进班集体的名额为班级数的30%，即：初一、初二、初三年级每年级一个班，高一（一部）二个班、高一（二部）二个班、高二（一部）二个班、高二（二部）二个班、高三（一部）二个班、高三（二部）二个班。
九、学年度“先进班集体暨优秀班主任”评选标准及名额
1.全班同学集体观念强，相互团结，互相帮助，具有积极向上，健康活泼的良好学风和班风；遵纪守法，模范执行学校各项规章制度。班级在年级综合考核评比中名列前30%。
2.积极开展和参与有益的文化科技文娱活动和社会实践活动，成绩突出，荣获过地市以上的荣誉称号。
3．每学期能认真制订班主任工作计划和做好班主任工作总结。按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置的班主任各项工作。
4.班主任关心和尊重学生，作风正派、为人师表、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力，能够按照德、智、体、美等全面发展的要求开展班级工作。
5.经常与学生家长保持联系，指导家长用正确的方法教育孩子。
6．积极配合学校开展“立德树人”为主题的校园文明素质提高活动，以创建文明校园、打造和谐实中。
先进班集体的名额为班级数的30%，即：初一、初二、初三年级每年级一个班，高一（一部）二个班、高一（二部）二个班、高二（一部）二个班、高二（二部）二个班、高三（一部）二个班、高三（二部）二个班。
1．学校的评选活动，要严格对照评选标准进行规范评选。
2. 在评审过程中，坚持“公开、公平、公正”的原则，严格评选，杜绝弄虚作假行为。
3.评选工作要排除各种干扰，按照评选标准优中选优，真正把那些德、智、体、美全面发展，成绩突出，在广大师生中有口碑、有影响的先进分子评选出来，充分发挥先进典型的示范带头作用。
4.希望受到表彰的同学再接再厉，继续勤奋学习、工作，不断做出新的成绩。更希望全校同学能以他们为榜样，虚心学习，不断完善自我，在今后的学习中取得更大进步。
十一、所有获奖人员名单以电子版形式于放假前提交学导处，开学典礼时全校表彰。
