我校最大的特点是“建校短，发展快”，高考成绩连续递升，社会声誉逐步提高，印证了我校积极投身新课改举措的正确性。
记得课改初期，我和席清秀老师受学校的委派到晋城一中参加课改现场会，触动很大。回校后，立即付诸实施，动手编写学案，带头示范教学。看着我们的学生由原来的“少参与”、“小声讲”、“对着黑板讲”、“课堂表情冷漠”、“教师耐心不够着急了就包办代替”；到现在的“积极参与”、“热烈讨论”、“声音宏亮”、“表述流畅”、“问题争执”、“一题多变，多解”，教师的“知识传授”变为“引导点拨”。学生的“被动接受”变为“主动探究”，学生学到了知识，获得了能力，不同层次的学生整体素质都得到了提高。去年我所带的高180班，入学时仅有一人达到中考临汾一中分数线，而我班的高考结果是：一本达线30人，二本达线20人，大理50人达线，学生的成绩比同时考入临汾一中、三中的同学高出一大截，打消了家长的担忧和顾虑，使学生家长对课改的态度由质疑道肯定，最后给予的赞誉。
