通过一年来对“一周之星”全方位的宣传和表彰，得到了师生的广泛认可，对激励广大学生奋发向上、勤奋学习、养成良好的行为习惯起到了良好的作用。鉴于此，经校领导研究决定，在原评选方案的基础上积极创新，不断丰富“一周之星”的内涵和外延，让更多的学生体验到成功的喜悦。
“一周之星”评选活动分别从学生的品德素养、学业成绩、公德修养等方面进行评价，凡申报“一周之星”的学生都必须严格遵守《中学生行为规范条例及考核办法》和《中学生举止仪容规范》，在日常学习生活当中，尊师爱校、乐于助人，有高度的集体荣誉感和榜样示范作用。
具有良好的学习能力和学习精神，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优秀或进步较快。能很好地掌握学科的基础知识和有效地学习方法，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩，并能够在一定程度上激励并带动周围同学共同学习。
小组成员目标任务、做点落实到位，更新及时，早、晚自习和空堂课期间学习任务明确，大胆创新，勇于实践。小组团结合作、相互督促，互帮互助、以集体的利益为主，充分发挥小组的基本单元功能和作用。
在学校组织的养成教育活动中，表现突出，“做点”明确，积极践行优秀传统文化；自主学习态度端正，自我管理效果显著，有强烈的上进心，在学生中能够起到模范示范作用，受到师生的好评和认可。
班主任老师能科学的运用灵活多样的活动载体，通过明理、实践等方面，引导学生逐步养成良好的行为习惯。全班学生严格遵守学校的规章制度，无扰乱教学秩序、损害师生利益、破坏公共财产、道德品质不良的个人或集体。
严格遵守学校各项规章制度，言行举止文明，有强烈的集体荣誉感，积极参加学校体育活动，得到师生好评，并获得市级以上的荣誉。
值周班全体同学在值周期间展示本班行为规范训练特色和良好的班风，认真在规定岗位值勤并做好行规示范劝导作用，每天做好值周日志。在遵规守纪、文明礼貌、仪容仪表等方面起模范带头作用。
宿舍的全体成员能够严格遵守《寝室管理》的相关规定，爱护校园环境，维护校园整洁，保持厕所和下水道处卫生。与舍友之间和睦相处，共同进步。
在日常学习生活中孝顺父母、尊敬长辈、尊敬师长、友爱同学、勤俭惜时、不盲目攀比。拾金不昧、扶危济困、乐于助人、伸张正义、见义勇为、恪尽职守等积极向上，获得学校认可值得大家学习的典型行为和突出事迹。
该社团积极主动参与、配合、支持学校各项活动且评价良好。有定期的社团活动和特色活动，主题突出和形式健康、有创意并能反映本团体的特色，有利于校园文化建设，得到广泛好评。
其他类型由年级组、团委酌情把握，根据实际情况上报。
1．学生积极自荐或同学推荐，班主任根据日常考核结果，课任教师和学生代表的意见共同推荐，统一上报年级组。
2．申报“一周之星”荣誉称号的学生，要递交个人事迹书面材料100字左右。
3．各年级将“一周之星”的候选人名单及优秀事迹材料，依照评选条件和评选类别，复查通过后于周五前上报学导处。
“一周之星”将在升旗仪式上进行全校表彰并宣读事迹材料，由校领导颁发荣誉证书，并将事迹材料上传至校园网。
各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人格魅力，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。
