按照晋文明办【2012】11号文件要求，为深入贯彻党的十七届六中全会、全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大未成年人自觉践行社会主义核心价值观，积极推进未成年人思想道德建设，使我校的德育工作迈上新的台阶，经校领导研究决定，在全校范围内开展首届“美德少年”的评选活动，现将相关事宜安排如下：
以党的十七届六中全会精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为总要求，以弘扬雷锋精神，争做美德少年为活动主题，推选、表彰、宣传一批可亲、可敬、可信、可学的未成年人思想道德建设先进典型，让广大未成年人学有榜样、行有楷模、赶有目标。从而进一步推动形成在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人的良好风尚。
热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱家乡，弘扬雷锋精神，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守道德规范，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的好少年，在同龄人群和同学中间具有较强的影响力和公信力，能够发挥模范带头作用。
1.在家庭做个好孩子。孝敬长辈，心存感恩；学会自理，常做家务；勤俭节约，艰苦朴素；分担责任，邻里和睦。
2.在学校做个好学生。学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。
3.在社会做个好公民。遵纪守法，文明有礼；热爱自然，保护环境；热心公益，见义勇为；崇尚科学，服务社会。
山西省“美德少年”评选表彰设“文明有礼美德少年”、“热心公益美德少年”、“诚实守信美德少年”、“尊老爱亲美德少年”、“自强自立美德少年”、“乐于助人美德少年”六个奖项。其具体标准分别为：
1. 文明有礼美德少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体，模范遵守《中学生日常行为规范》和社会公德，有良好的公共生活好习惯。
2. 热心公益美德少年——热心参与班级、学校活动；积极肯干，默默奉献；有较高的责任感和服务意识，自觉维护城市公共秩序和城市形象，主动参加社会公益宣传和文化活动。
3.诚实守信美德少年——言行一致，遵守承诺，做事认真负责，即使遇到困难或诱惑，仍能坚持信守诺言。
4.尊老爱亲美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬师长，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，不离不弃，尽心尽责，富有爱心。
5.自强自立美德少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，身处逆境、困境，但不屈服，不依赖，以乐观的人生态度努力向上，积极面对。
6.乐于助人美德少年——团结同学，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；积极为他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残及孤寡老人。
2.在各年级产生的候选人名单中，每类奖项最终产生一名候选人，上报临汾市教育局参加山西省“美德少年”的评选。
1.各年级各班认真组织宣传，使每个同学都知道本次活动的主题、意义、时间安排、名额分配、过程步骤等。
2．各年级美德少年的评选过程以年级组为单位要民主推荐，师生共议，也可以通过自荐或公开演讲等方式进行，坚持“公平、公正、公开”的原则，确定推荐名单，推荐时须对推荐人选进行认真考察审核。
3．各年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于300字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明）。
4．各年级组将评选的过程性材料及年级候选人名单、事迹材料于10月9日前上报学导处。
5.学导处将各年级的候选人名单上报评选领导组，由评选领导组根据评选标准和评选办法及各年级提供的相关资料择优选择，将省级“美德少年”的候选人名单上报临汾市教育局。
1.提高思想认识。“美德少年”评选活动是“弘扬雷锋精神”主题活动中很重要的一部分，从而引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步，让更多的学生找到自己成长中的自信，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
2．精心组织规划。以班级推荐为基础，在年级层面公开展示、公平竞争，各年级要积极组织开展主题班会发动学生积极参与、认真宣传和推荐身边的先进典型，配合“美德少年”评选活动的开展，确保此项活动顺利有序，取得实效。
3．营造浓厚氛围。要充分利用各宣传阵地，如学校网站、校园广播、团委宣传栏、班级黑板报等途径进行宣传，加大“美德少年”评选活动的宣传力度，努力形成全员德育、育人德育为先的良好氛围。
