姓名

杜楠

联系电话

18834268771

学段

高中

学校

山西师范大学实验中学

主题班会题目、背景、目标、准备

班会题目

感恩教育----走进父母，与爱同行

背景分析

家庭教育和学校教育在孩子成长的每一个阶段都发挥着重要的作用，共同影响着孩子的成长和发展，所以家长和老师是教育孩子的主体，但是目前，我校大多数学生为住宿生，与父母的联系较少，而且好多学生家长为了生计在外务工，家庭教育极度缺失，孩子们不了解家长的生活，更不了解父母为了他们在背后付出了多少，一部分学生认为父母对于他们付出是理所应当的，缺乏感恩之心，而且青少年好多处于叛逆时期，他们自认为自己“成熟”了，不易接受父母的教育，所以我们应该让孩子意识到父母的付出，让他们学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向未来；同时，学会感恩才能学会爱，学会顾及他人的感受，这是德育的根本。

班会目标

1、认知目标;让学生了解亲情的无私和伟大，做到爱自己的父母，明白“可怜天下父母心”，从而更好地继承中华民族的传统美德。

2、情感目标：了解自己父母，从情感上感悟父母的爱心和付出，激发学生的爱心，树立体贴父母、关爱父母的情感。

3、行为目标：能利用休闲时间主动帮父母承担力所能及的家务，在学习上目标更加明确----好好学习不仅为自己，也为父母，以实际行动孝敬父母。

班会准备

1.学生准备：周末回家数一数父母头上的白头发；周末有条件的去父母工作的地方待一天，记录父母的一天，如若不能回家以电话问询的方式记录父母的一天；提前一周，观察家里的家务都是由谁干，记录自己家人的一天生活。记录自己把家里的地打扫（拖地）或者做一次饭需要多长时间。

2.教师准备：进行学生与父母沟通情况的调查，下载视频汶川地震母爱,制作相关课件、学习材料

班会过程

环节一：话题引入—《感恩父母》的录像片断

播放视频：2008年5月12日下午两点，我国四川省汶川县发生了八级的特大地震视频资料。顷刻之间,山摇地裂,房倒屋塌,交通中断,无数的同胞被埋在了瓦砾之下……后来，救援人员在废墟中发现了一位母亲，她的姿势有些怪异：双膝跪地，整个身体向前匍匐着，双手扶地，支撑着身体。当救援人员搬开她时，发现她的身体下面有一个婴儿，正在襁褓里酣睡着。当医务人员解开孩子的小被子时，却发现了一部手机，上面还有一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请你一定记住，我永远爱你！”这让我们想到世间最真挚无私的爱，就是伟大的母爱，可以舍弃生命的爱。

师：请同学来说说当看到这个现场你心里感受是什么？

生：……

师：同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉。所以，今天我们开展《感恩父母》主题班会活动，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。

设计意图：激起学生在情感上的共鸣，更好地引入主题活动。

环节二：走进父母生活，体会父母的爱

学生分组交流：

（1）请学生说说课前观察老师布置的作业：自己父母头上的白头发数量有多少？

（2）自己父母在哪里工作？工作内容是什么？工作时间有多久？一天的收入是多少？父母工作环境怎么样？就餐环境怎么样？

（3）说说家里的家务都由谁做，你拖一次地大约需要多长时间，如果常年累多月的干，你会有怎样的感受？

师： 我们人从出生到现在，尤其是前几个月，前三年，养育你的人必须付出无比的艰辛。父母为我们不知吃了多少苦，受了多少累，但他们却无怨无悔。

很多同学在课前做了统计，家长除了上班，还在家里做了全部或者大部分的家务，日复一日的做家务，真的很辛苦。

从小到大，父母对我们真的付出了许多，现在请闭眼想一想，你成长过程中父母做的让你最感动的事情。

生：……

师：父母为了我们真是尽心尽职，甚至愿意拿自己的生命来交换。多么感人啊！

其实父母每天都在为我们的成长而无私的付出着，他们工作是为谁呢？当然是我们。父母的爱就像阳光、像春风、像雨露，在爱的天地里，我们一天天长大。

设计意图：学生联系生活，深刻感受父母的爱

环节三：反思自己与父母交往中存在的问题

师：父母为了我们的成长付出了这么多，但是处于青春期的我们有时候无法理解父母的唠叨，觉得父母不理解自己，曾经和他们亲密无间的我们，渐渐不愿与他们沟通了，请大家回忆一下自己在相处过程中有什么问题？曾经有没有和父母起过冲突？反思自己当时是怎么处理的?自己有没有做的不恰当的地方。

生：畅所欲言

师：大家都意识到了自己当时不恰当的地方，这个令老师很欣慰，那我们今后该怎么做呢？

设计意图：学生联系生活，反思自己是否有不尊敬父母的行为

环节四：如何孝敬父母

师：那我们和父母有矛盾时，我们该如何做呢？我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢？

生：畅所欲言

师：那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心去思考,我们该怎么做才能感恩父母。

出示课件：你知道你父母的生日吗？你曾经把你父母气到流泪吗？你清楚你父母的健康状况吗？父母的脚是多大的? 父母最爱的菜是什么？.......  

①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么，爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，爸爸妈妈的身体健康状况)  

②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。

③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。

④为父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)。

⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。

⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母。

⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)。

设计意图：让学生学会将爱付诸实践

班主任总结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈地去为他们做什么大事，陪父母聊聊天，一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，父母就会非常满足，他们能感觉到孩子长大了，懂事了。对于我们在校的学生来说，孝敬父母还要认真学习，取得进步，在学习上不让父母多操心。因此，我希望在今后的学习和生活之中，我们每一个同学都能珍惜父母的关心和爱护，用实际行动学习知识，实现梦想，报答父母。

班会反思

可以设计家长参与环节；课堂活动形式要创新，要多样。