李俊丽说课——充分发挥小组成员作用，确保每位同学都有收获

    “小组合作与交流”是我们课改所提倡的做法，你们怎么样才能充分发挥每位小组成员的作用呢？我做了以下尝试。就是按照学习能力将小组成员分成三个层次：一为展示组，二为抢展组，三为点评组。三个层次的学生所要完成的任务遵循由易到难的规则。通俗一点就是让一般的学生来展示，要求不仅有展示结果，还要有方法总结，体现重点；让水平较高的同学加入抢展组，针对展示组的展示情况进行纠错、强调或者补充；最后让最优秀的学生加入点评组进行点评，强调思路或易错易混点，注意方法和类型题的总结，归纳升华和拓展变式。