周 华

我这次被聘为理综生物学科小组长，主要负责选修题的质检和仲裁工作。质检的要求是：0分卷和满分卷100%质检，其它各分值抽查15%以上。

一：先介绍一下考生的最终成绩如何而来

每一份试卷至少是“二”评卷，如果两个阅卷老师每个小题给的分数完全相同，那么这个分数就是考生的最终成绩。如果有任何一个小题给分不同，这份试卷自动转入三评，三个阅卷老师给的分值中，只要有两个老师给分完全一致，那就是考生的最终成绩。如果三个老师给分没有完全一致的，那么这份试卷转入仲裁卷，由组长重新批阅。我这时就需要负责给仲裁卷打分。仲裁成绩作为考生的最终成绩。我认为这个流程是很公平公正的，也是很严肃的事情。所有人员都本着严谨的态度，对阅卷工作负责，对高招办负责，对考生负责，对家长负责，对社会负责。

网上阅卷对阅卷老师提出了更高的要求。阅卷系统非常完善，小组长随时监控每位组员的阅卷情况，包括阅卷量、三评率以及每个组员打分的分布曲线等。如果偏离标准误差太大，专家们就会找阅卷老师谈话，或者重新培训。

二：对高考题的分值分布与命题走向进行分析总结

1.今年的高考生物卷各本书所占分值分析:必修一占21分，必修二占28分，必修三占26分，选修占15分。

非选择题情况介绍：

29题被定义为无效试题，全省均分为0.79分。考查知识点：运用遗传学知识设计对比实验。

30题全省均分为3.05分。考查知识点：光合作用、呼吸作用相关知识。

31题全省均分为4.41分。考查知识点：内环境相关知识

32题全省均分为5.18分。考查知识点：遗传学分离定律

37题全省均分为6.18分。考查知识点：微生物、培养基等相关知识

38题全省均分为3.76分。考查知识点：基因工程相关知识

2.高考对考试的阅读理解能力要求很高，学生常出现审题错误，答题书写不规范的问题。在常规教学中，教师和学生都要意识到这一点，加强一下这方面的训练。①答题时，字迹要整齐清楚，当字迹介于看清看不清时，以错误论，不得分。②关键词出现错别字，不得分。③审题不清，题意理解错误，答非所问不得分。④题意理解正确，答案非正面回答，不得分。

3.答题技巧

①高考生物属于自然学科，答案要求用比较规范的专业术语，实验设计要分段叙述，有层次，不罗嗦。②仔细审题，近几年的高考题都是文字叙述提供一些情景和信息，从中抽丝剥茧，选出对结题有用的信息。③遇到主观性的题，要将自己能想到的相关内容都答上，这种题阅卷老师会从学生写的内容中找正确的点，就算有写错的点老师又不会倒扣分，所以一定要想全写满，得分率会大大提高。

4.生物高考命题走向：倾向于大段文字信息题，倾向于全篇实验设计题，孟德尔遗传规律题难度下降，生物高考题整体难度上升。