四月遐想

李向红

四月，花儿吐艳，柳枝婀娜，山峦叠翠，碧水传情，处处芳菲浸染，处处散发着甜甜的清香，给人一种梦幻般的感觉，给人一份飘渺的遐想。

二十年的时光悄然流逝，我虔诚地守护着三尺讲台，守护着一批又一批可爱的孩子们，没有什么时光能比等待花开更让我幸福。

我格外享受这样的日子：平凡、平淡但绝不平庸。只有停止思考的脑袋才会愚蠢，只有停止追逐的脚步才会平庸。而我，在这平淡的日子里，思考着、忙碌着，从而也幸福着——课上，站在讲台上神采飞扬谈古论今；课下，坐在办公室与学生促膝长谈；周六日，陪同学生做脸谱、看绘本、逛书店、品味美食；空闲时，泡一杯香茗，品读经典，任思绪翻飞。

我努力，我热爱，并不意味着我高尚。在茫茫人海中，我只是平凡的一个，我热爱，只是因为这种努力和忙碌让我感受到了满足、快乐与幸福。周而复始，给心情涂点颜色，人生就完全改观，也有了一道属于自己的“风景”。

作为一名语文老师，我的心中，一直有个不灭的梦想！

我梦想做一个有魄力的语文老师。敢于大胆摆脱对教材的依赖，能够根据个人的教学理想大胆取舍教学内容，根据自己学情研究增删相关的课文篇目，按照自己的教学设想重新整合教学内容，搞一些有价值的创新尝试——视屏朗诵，主题演讲，话剧表演，情景剧创作，小说创作等。让每一个学生都能大方地抬头挺胸，都能沐浴教育的阳光，都能绽放自信的笑脸，都能发出属于自己的声音，都能积极主动地参与到课堂创新活动中来。

我梦想做一个有激情的语文老师。激情源于爱——爱生活，爱家人。只有内心充满爱，才有可能全身心地投入；只有全身心地投入，才可能感动心灵。慰问独居老人，感受温馨；帮助残疾孩子，送去温暖。感恩节，诵诗词，明孝心，守文化，从而收获更多的快乐和幸福。

我梦想做一个有个性的语文老师。我知道自己不过是一粒“沙子”，随便撒在哪里都毫不起眼儿，但是我更愿意做一粒有个性的“沙子”，不拘泥于刻板的形式，敢于探索，敢于坚持，在传统文化教学中，突破只背诵不延伸阅读的思路，对12个版块进行深入的比较阅读；在作文教学方面，打破只在课堂上小格局的写作，把写作拓展到生活、竞赛等方面，形成自己独特的教学风格。

我梦想做一个有味道的语文老师。能把不同的课型上出不同的味道，把不同风格的文章做成不同风味的“大餐”或者“小吃”，让孩子们在惊讶和欣喜中认真地品尝，细细地咀嚼。比如：李白的诗歌，就努力让学生品出他的自信他的狂放他的浪漫；孟子的散文，就努力让学生品出他的纵横驰骋他的汪洋恣肆；鲁迅的小说，就让学生品出他的深沉厚重一语中的一针见血……深沉地引导学生挖掘，清新地引导学生欣赏，诗意地引导学生品味。

我梦想做一个有气质的语文老师。多一点书卷气，多一点呆气傻气，多一点内心的硬气和傲气；少一点俗气，少一点世侩气。愿见过生活凌厉，依然内心向暖，能够知世故，而不世故。

……

梦想，在路上，永远的，是追逐，永不止息。

甜甜的清香再次飘绕，沁人心脾……