我的“开学第一课”

尉芳珍

又是一年开学季，那么怎样上开学第一课呢？

关于这个问题我准备了两个方案：一、检查寒假作业完成情况，针对作业中存在的问题精讲细讲；二、让学生结合一模考试情况，谈谈本学期学习语文，提高语文成绩的方法或者经验。

第一个方案，容易操作，轻车驾熟路，只是太平常，没有跟一模考试挂钩，也没有起到开学第一课宏观引领学生的作用。第二个方案既承前启后，又能让学生交换学习方法与经验。在我看来，给人指明方向比让人盲目蛮干更重要，所以我决定用第二个方案。

一上课，我先给同学们送上新年祝福，接着跟同学们分享了一个发生在身边的真实的励志故事。故事中的同学腊月二十七到正月初六，就连大年初一都还在某培训机构学习。由这个故事切入，引导同学们结合一模考试情况，谈谈本学期学习语文、提高语文成绩的方法或者经验。

为了调动学生的积极性，我说：“关起门来，大家是一家人，是兄弟姐妹，如果有方法、有经验，一定要‘知无不言，言无不尽’；我先跟同学们分享两句话，这两句话来自老子的《道德经》——天下事难必做于易，天下大必做于细，本学期要提高语文分数是难事，要举起敲门砖敲开心仪大学的门是大事，怎么做？从容易处做起，做细致、做扎实。人常说‘说着容易做着难’，今天我们就从说方法、说经验做起。”

295班的学生可能因为我是班主任的缘故，比较拘谨，同学们更多的谈学习态度，“好好学习”这四个字频繁出现，学习方法说的少了一点；292班的学生很放松，谈的很自如。

他们谈了许多，我摘录一些：

“必要的分数一定要拿上，比如说情景式默写题，这道题除了背诵，理解句意也是很重要的，我们可以背诵手头小蓝书中的默写题……”

“古代文化常识也需要背诵……”“文言文翻译题中出现的陌生词，整理归纳到笔记本要常翻看……”

“考场心态很重要，每个人的阅读方法、习惯不一样，有的人阅读一目十行，有的人阅读圈点勾画，不要听见别人翻卷子的声音你就心慌……”

“语文学习不止于课堂，课堂外也要学习……”

“多做题固然重要，但是还应该‘消化’所做过的题……”

“时间分配合理，保证做题速度，你永远不知道作文没写完，阅卷老师会给你多少分。”

“我想谈一谈作文，写作文首先要审题立意，你的立意要跟主流价值观一致；另外还应该构思写作框架，知道自己要写什么……”

如果没有以一种开放的形式上开学第一课，我永远不会知道，学生的脑袋里装有这么多学习方法和经验。在发现的喜悦中，我以当下一句流行语结束了课堂：“水滴石穿，不是水的力量，而是坚持的力量。”因为方法好，经验重要，坚持更重要。