2015-2016学生发展调查开放性问题汇总
---高二年级
Part—1学习方面
1如果有压力，主要压力来自什么？
做题速度慢,准确率不高
|
父母老师自己的期待
|
成绩 考试
|
怕考不好
|
高考
|
听不懂老师讲
|
学的不理想
|
班里的优秀同学，班级成员之间的竞争
|
作业多，题难
|
实力太弱，离梦想学校还有较大差距
|
2 如果有动力，主要动力来自什么？
同学的追赶,父母的鼓励
|
自己父母老师
|
大学 目标
|
学习环境紧张
|
更好地未来，梦想
|
身边的朋友
|
同学都在学我不能落后
|
对未来生活的向往，学习的兴趣
|
班级氛围
|
3如果日常作业少，您认为哪些科目需要增加作业量？
语数外，理科
4如果日常作业多，您认为哪些科目需要减少作业量？
数学
5在学习方面，您希望学校做出哪些改进？
学生的作息时间
| 增加早读时间
| 对学生的小组制有更严格要求
| 老师要给我们讲做题的方法再由我们讲题这样我们学习才会提高
| 多媒体
| 每班都有投影仪
| 注重效率与实际
| 多课外活动
| 学校的硬件设施有待改进
| 宿舍再大点就好了
| 少些空堂
| 周边环境
| 增加操场改善条件
| 校园环境需改进
|
|
Part—2自身发展方面
1在自身发展方面，您最希望在哪些方面得到帮助与提高？
讨论展示
|
语言
|
学习效率，方法
|
性格 待人处事
|
自身素质
|
科学文化知识
|
帮助我们明确目标
|
明确高考的知识点
|
胆子。不敢展示自己
|
实践能力与交往能力
|
课外
|
交际交流 对待各种事件的突发能力
|
能力锻炼
|
怎么找适合自己的理想?
|
全面发展
|
与人交往方面，思考方面
|
德智体美劳
|
提高自理能力
|
领袖气质
|
特长，交际能力
|
素质与修养
|
提高自身价值，为学校和社会做做自已力所能及的事
|
老师同学
|
耐心与坚持，勤劳
|
Part—3人际关系方面
1在人际关系方面，您认为您处理不好的最大问题是什么？(比如，不知道如果与异性交往，不知道怎么跟家长和谐沟通等)
不知道应该如何与家人和谐沟通
|
语言组织能力差
|
不知道怎么和老师沟通
|
处理不好同性关系
|
说话太直接，会伤害到别人
|
不知道如何解决矛盾
|
说话的技巧
|
交流少
|
误会
|
不能很好的控制自己
|
怎么跟喜欢的异性接触
|
脾气问题
|
不知道怎么和别人打交道
|
Part—4其他方面
1 在这方面，您希望学校做出哪些改进？
食堂卫生
|
食堂早上不要老是饼子
|
宿舍很拥挤！！！
|
宿舍
|
增加多媒体设备
|
厕所增加
|
食堂改进
|
厕所卫生需改进
|
食堂加强一些
|
饭菜好点
|
饭便宜一点
|
食堂饭菜需改进
|
门卫管理
|
宿舍大点，食堂大点
|
暖气设施加强
|
环境要加强
|
卫生条件生活条件
|
