在学导处心理咨询室杨盼盼老师的带领下，国旗班的同学们在创新楼二层报告厅开展了一次活动，这次进行的是“驿站传书”的活动，希望通过这次活动，达到以下目的：

1、 深刻感受到沟通机制的重要性；

2、 学习突破思维定势，能不断进行创新，有对竞争的意识；

3、 学会如何灵活的面对环境的变化，制定规则的建立和修改，同时遵守规则；

4、 提高分析解决问题的能力和决策能力。

 活动过程：

首先，杨盼盼老师先将本次活动的规则同我们进行讲解，之后每个同学上台抽取扑克牌，并按照牌样依次分为桃对、方队、红队、黑队，以及四位监督人员和四位计时人员。经过每队成员之间的交流和制定肢体传输动作，之后每个队伍都依次排开，站成一列。监督人员上台领到数字后，告诉每队的第一位同学，在老师的一声令下活动开始。

第一轮以两个数字为答案传输，但每个组都在一定程度上出错，于是大家开始进行第二轮的讨论，适度的修改各队的规则。第二轮数字增至4个，但只有一个队伍一次性成功，其余的队伍不是答案错就是时间太长。在7分钟的总结后，第三轮开始了，此次数字有6个，但这次每一个队伍都又快又好的完成。

在活动结束后，杨盼盼老师对这次活动进行了总结，每位同学也发表了自己的感受见解，国旗班之间的默契、信任程度都有了很大的提升。