一、活动目的：

     宣传普及心理健康知识，提高师生对于心理健康的自觉意识，营造关注心理健康与学生全面成长的良好氛围，扩大心理健康教育的影响。帮助学生掌握必要的心理调试方法，增强学生承受挫折、适应环境的能力。

二、活动主题：关注自我 关爱他人 让真情温暖校园

三、活动对象：全校师生

四、活动具体安排：

（一）“我心我秀”——心理手抄报大赛

1.活动对象：初一、初二、高一、高二各班

2.活动时间：5月6日-5月25日

3.活动内容：

（1）活动流程：

     第一阶段：作品征集阶段（5月6日——5月14日）

     第二阶段：作品评比阶段（5月15日——5月17日）   

     第三阶段：获奖作品展览（5月20日——5月24日）

（2）活动要求：

①各班班长负责收起本班参赛作品，并与5月14日、15日统一交至范楷老师办公室（厚德楼101办公室）。

②请各班班长、心理委员认真作好本次比赛的宣传组织及作品收集工作，充分调动本班同学的积极性。

③为保证本次比赛的成功举办，要求各班至少上交2件参赛作品。

（3）作品要求：

①参赛作品（包括心理漫画等艺术作品）需围绕“关注自我 关爱他人 让真情温暖校园”这一主题，要求内容积极向上，主题鲜明，内涵丰富；

②手抄报一律采用四开白色素描纸，绘画工具可以采用水彩笔，水彩颜料、蜡笔等；内容充实、版面设计美观、书写工整大方、有报头、专栏，图文并茂者为佳，不得出现错别字。

（4）评分细则：

 版面设计（2分）  书法、画工（2.5分）

  构图（2.5分）    内容（3分）

4.所需物品：四开白色素描纸若干张

（二）心灵运动会

（1）活动对象：部分学生

（2）活动时间：5月7日、8日下午社团活动时间（第八、九节课）

（3）活动地点：操场

（4）活动内容：无敌风火轮、驿站传书

（三）“我观我思”——心理健康知识和心理趣图展览：借助图片、展板、电影等形式，向广大师生普及心理健康常识，为提高广大师生心理健康水平打基础。

活动时间：5月6日——5月25日

展板内容：

     5·25大中学生心理健康日的来历、走近心理学、心理健康、中学生心理健康标准、开放心灵、与人交往、与人交往的十个方法、十四个很准的心理暗示、人际交往中的不良认知、心理平衡靠自己、11种不合理信念、神奇的心理学图片

通过展板，力求在吸引同学们的同时达到传播心理学知识的作用。

电影赏析

活动时间：5月14日、22日        

活动对象：高一同学

活动内容：《美丽心灵》、《叫我第一名》

 活动地点：创新楼二层阶梯教室

所需物品：大展板四块、小展板若干、海报若干；

（四）现场心理咨询（条幅）

活动时间：5月15日、21日、22日

活动地点：学校篮球场

活动对象：全体学生

活动内容：学校心理咨询室老师与校外心理咨询师与学生面对面咨询

所需物品：桌子、椅子若干。

（五）向高三、初三年级学生发放“考试焦虑的识别与预防”等宣传材料。

（六）户外心理拓展游戏活动：人际关系心理素质拓展——信任之旅

1活动时间：5月22日

2活动对象：高一、高二同学自愿报名

3活动内容：提前报名、将所有参与者两人一组随机搭档，其中一人扮演盲者、另一人扮演引导者，引导者要带领盲者成功的走过一段设有障碍物的道路，途中不得用言语沟通。