时代起步，岁月变迁。若想永存，需破而后立，推陈出新。教育亦是如此，若求发展，改字当先。课改之风吹遍全国，也吹进校园。
进入高中，已有三年课改课堂学习经验的，我对师大实验中学的课改充满了希望。对即将到业的学习生活也充满了期待。
我从课改中收益甚多，不仅是知识方面，更多的体现在个人能力与素质上。
自学能力的提高，能够自己领悟知识，减少了对老师的依赖，自学能力的提高让我学到了更多的知识，不仅是课内还有课外的，自学能力的提高是独立自主学习的基础。
个人性格向好的方向发展，课改让大家放开了交流，放开讨论，展示课上大家充分的展示自己，让别人了解自己，更好的容入了班集体，性格变的更加开朗，乐观，朋友也越来越多。课改成为了个人性格成长肥沃的土地。
语言组织能力和表达能力增强了，从只会写，不会说到既会写，又会说，这样的转变让我们大家受益匪浅，讲出来让我们更加透彻的学习了知识，能够讲出来，说明我们掌握了知识，不知不觉间改变了我们学习半知半解的缺点。
提高团队合作团队学习的能力。小组模式，小组意识让我体会到“团结力量大”这句话的真缔。不会的，讨论时说出来，会的同学会来帮你解答，而大家都不会的难题则会在你出谋我划策，你一言我一语的氛围中得到答案。同学们之间相互促进共同进步。而且团队的凝聚力也在各组的互相角力中得到了提升，不再是散沙的状态，大家都有了团队意识。于是班级的凝聚力也有了很大的提升。
课改拉近了师生之间的关系，老师不再是权威不再是标准答案，同学与老师可以相互交流，解决难题，师生关系十分融洽，建立起了新时代的新型师生关系。
课改之风吹开了成绩之花，吹开了师生关系融洽之花，吹开了能力之花，……，课改之花开满了山西师大实验中学，它们在课改之风中璀璨的绽放，散发着阵阵幽香。
