“共享+”事业发展
小组成员：田仲煜 靳亚鑫 郑佩佩
指导老师：谢戬恒 程青平
研究缘由
当代社会，共享事业蓬勃发展，由共享+引起的一系列的共享产品相继出现，如：共享单车，共享充电宝，共享篮球等等。在我们每天上学放学的路上，都可以见到许多人骑着共享单车上下班，甚至还有学生骑共享单车上学，各种各样的共享产品，为我们的生活带了便利，在未来，我们不知道会出现什么共享，这些共享会不会方便我们的生活，当代社会的共享产品能不能发展下去，这是一个值得深思的问题，同时，我们还针对当代共享产品出现的一些问题，做出了反馈与建议。展望未来共享+事业的发展，我们选择了“共享+”事业发展这个课题。
研究意义
共享+产品的出现给我们的生活带来了方便，我们做这个课题是希望更多的人了解到共享，使用共享产品区，以改善民生、促进社会发展为根本，最大程度的便利人们的生活，同时给政府一些相关的建议，促进共享事业的发展，让共享事业蓬勃向上。并且，面对科技迅速发展的社会，我们期望出现更多的像共享单车一样的、有发展的意义的共享产品，向社会提出在共享事业上的发展建议以及发展趋势。
研究思路
在当代共享事业的发展之下，我们的生活更加便利，越来越多的共享产品出现在我们生活中，我们认为“共享+”是未来社会发展的一个趋向，例如“互联网+”战略，往小了说，它就跟我们的生活带来了便利，往大了说，促进了国家网络事业的发展。在调查中，我们了解到了人们对于共享的态度，为共享事业的发展提出了建议。研究过程可以概括为：明确问题、选定课题→制定调查计划→设计调查→课题实施→课题结题→课题成果总结。
*研究过程
小组确定课题题目，成立课题组
经过组内讨论和向老师请教，选定“‘共享+’事业发展”作为研究课题，着重了解人们对于共享的态度，为共享事业的发展提出建议。在指导老师的帮助下，全组六人组成课题组，产生组长。
查阅资料，了解共享的发展
在经过几个同学查阅资料后，我们了解到了共享的起源，在当代社会的发展，并且
根据我们的联想与想象，展望了未来“共享+”事业的发展，为之后的课题研究提供了充足的保障。
3.设计调查问卷内容，实施课题研究
经过组内分工，由全组人员讨论共同得出问卷内容，设计了关于共享事业发展的一些关键性问题，将问卷分别向成年人与学生发放，并全部收回，针对有效问卷，我们进行问卷处理。
4.分析问卷，得出数据
小组成员分工合作，进行问卷整理，从每个题的每个选项上得出精确的数据，深入剖析被调查者的想法，详细了解情况， 为课题的准确性提供了依据。
5.共同分析数据，得出研究结果，课题结题
根据得到的数据，我们小组进行总结，了解到了人们对于共享的态度，并且根据问卷，向共享事业的发展提出了建议。同时，进一步剖析了共享，希望共享这个名词可以使更多的人了解
四、研究成果
1.共享的来源
共享是一个汉语词汇，基本意思是分享，将一件物品或者信息的使用权或知情权与其他所有人共同拥有，有时也包括产权。出自《东周列国志》。
共同分享.与其它一起使用或分享
①.明 冯梦龙《东周列国志》第七十一回：“（齐）景公曰：‘相国政务烦劳，今寡人有酒醴之味，金石之声，不敢独乐，愿与相国共享。’”
②.明 罗贯中《三国演义》第四十八回《宴长江曹操赋诗 锁战船北军用武》：今吾有百万雄师，更赖诸公用命，何患不成功耶！收服江南以后，天下无事，与诸公共享富贵，以乐太平！
2.共享在当代社会的发展
五中全会，提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。
眼下，共享经济变成了人人都能看得见的“风口”，五花八门的共享经济创新模式大量涌现。
如共享单车：
共享充电宝
共享睡眠舱
共享在当代社会如火如荼的发展，通过我们调查的问卷，得出了以下表格：
兴趣指数 |
十分感兴趣45% |
.一般54% |
不感兴趣1% |
熟知的共享物品 |
共享单车95% |
共享睡眠舱4% |
.共享充电宝40% |
接触时长 |
前几年61% |
近些天35% |
到现在还不了解4% |
对共享事业的态度 |
支持73% |
反对2% |
中立25% |
使用频率 |
经常15% |
偶尔66% |
从不16% |
通过调查结果我们发现，共享在当代社会的发展还有待提高，有很大的进步空间。在我们的调查中还发现，人们更加倾向于共享教育、共享医疗、共享汽车、共享书屋的发展，我们应该积极促进这些共享产品的发展，满足人们的需求。我们认为，国家应该加大对共享这一方面的投入，让共享事业蓬勃发展。同时，大多数人们认为共享给我们的生活带来了方便，但是存在收费贵，管理差等问题。对此，我们向社会各界提出建议：应大力宣传共享事业，让更多的人了解共享，让使用共享产品成为一种潮流，共同推进社会便民事业的发张，同时，也应该提高社会的创新能力，研发出更多的共享产品，方便我们的生活。另一方面，在共享事业大力发展的同时，也要重视共享事业带来的负面影响，例如，共享单车被频频施虐！！
这些影响共在一定程度上阻碍了共享事业的发展。
对此，公民个人应该提高自身素质，遵守规定，彰显中华民族的传统美德，同时，也应该安排相应的管理人员进行管理，安排管理措施，尽量减少此类现象的发生，让共享事业有着更好的发展，这是我们共同期待的。
五、研究心得
这次研究性学习大大锻炼了我们的社会实践能力，促进了同学之间的合作，加强了友谊，培养了我们的创新精神，经过我们的共同努力，完成了我们的课题。
*活动日志
1.活动时间：2017年11月11日
活动地点：市内
参加活动成员：田仲煜 靳亚鑫 郑佩佩
活动内容：
1目的
发放调查问卷，解决课题的主要任务。
2形式：
问卷调查
3过程：
向不同年龄段的人群发放调查问卷，并将有效问卷收回进行整理
4结果
对问卷进行处理，得出了人们对于共享的态度等等的问题结果，完成了预定的目标。
记录员：田仲煜
2. 活动时间：2017年11月19日
地点：鼓楼南北街、五一东路
方式：面对面
访问主题：对共享事业发展的态度
访问者：田仲煜
被访问者：王女士
职务（职称）：护士
访问记录：
问：您对共享事业的发展持什么态度？
答：肯定是支持，但要考虑发展的两面性。
问：您希望出现共享什么物品?
答：共享汽车，共享书屋.
问：您是否经常使用共享产品？
答：偶尔使用，不是太频繁。
问：您所熟知的共享物品有哪些？
答：摩拜单车，还有汾河公园的充电宝。
问：您是如何看待新生事物发展
答：
问：时代的不断进步与发展，将面临新的挑战与机遇，您的态度？
等等
记录者：郑佩佩
*调查问卷
“共享+”事业发展问卷调查 您好，为了了解“共享+”事业发展，我们特别为此进行问卷调查,请根据您的真实想法填写问卷，选择与您相符的情况！
您对“共享”感兴趣吗？
十分感兴趣 B.一般 C.不感兴趣
您所熟知的共享物品有哪些？（可多选）
共享单车 B.共享睡眠仓 C.共享充电宝 D.其他
你是从什么时候开始接触“共享”这个名词的？
前几年 B.近些天 C.到现在还不了解
你对共享事业的态度如何？
支持 B.反对 C.中立
你是否经常使用“共享”产品？
经常 B.偶尔 C.从不
6.“共享+”给你的生活带来了什么影响?
利:
弊：
7.你期望出现共享什么？
