当前教育改革不断深化，青年教师作为教育事业的新生力量，专业成长备受关注。3月26 日，第三期青年教师成长论坛在求是楼一层多媒体教室如期举行，本次论坛以“共思共享∙共话成长” 为主题，为青年教师搭建了一个交流学习、共同进步的优质平台。

  教学篇：经验交流与常规培训双轮驱动

本次论坛的教学板块，干货满满，既有来自教学一线的经验分享，也有针对教学常规的专业培训。在临汾市青年教师课堂教学大赛中荣获特等奖的老师们倾囊相授。朱水苗老师的《个人奋斗团队协作 = 无限潜力》，点明个人努力与团队协作在教学中的重要性，点明青年教师如何在团队中挖掘自身潜力。王如涛老师则紧跟时代潮流，以《AI 赋能英语课堂：教学设计实践经验》为题，分享了如何巧妙运用 AI 技术优化英语课堂教学设计，为教学注入科技活力。史雅洁老师的《脚踏实地，行稳致远》，从日常教学点滴入手，用平实的语言和生动案例，让青年教师明白教育是一场需要耐心和坚持的长跑。马清雅老师的《课堂教学大赛经验分享》，毫无保留地分享了从赛前准备到赛中应对，再到赛后反思的全过程技巧，为想在教学大赛中崭露头角的老师提供了实用指南。张博淑老师的《以赛促教，不断成长》，则鼓励青年教师积极参与教学竞赛，在竞赛中锤炼自我。

除了经验分享，教导处主任李明也为青年教师带来了教学常规培训。他宣布了三月常规检查优秀名单，对表现出色的教师予以肯定。随后，李主任从备课环节，教案设计到打造高效课堂进行了细致讲解，为青年教师规范教学行为、提升教学质量指明了方向。

班主任篇：班级管理  智慧传承

班级管理是教育工作的重要一环，优秀班主任们在论坛上分享了独到经验。裴元梧老师的《“大”“小”结合，做好班级管理》，介绍了如何平衡班级管理中的宏观规划与细节把控，营造良好班级氛围。张明星老师的《育梦星河，星辰可盼》，深入洞察学生心态情绪，将数学思维融入育人实践，为班级德育工作带来新视角。刘冰洁老师的《制度为基，自主为魂》，详细阐述了班级制度建设的要点，强调完善的班级制度是班级有序运转的基石。

政教处主任宋富增对开学以来的德育和安全工作进行了全面梳理，指出存在的问题并提出应对措施。他着重强调了班主任常规工作要点和应急事件处理程序，结合学校德育规划，对班主任工作提出新要求，为青年班主任班级管理注入新动力。

总结与展望：持续奋进，共赴教育新征程

副校长武月元发表讲话。他强调，青年教师重任在肩，要坚定理想信念，用信心、耐心回应家长与学生期待，学校会全力支持。教学中，备课是关键，需钻研教材，结合中高考，把握知识体系与重难点，因材施教，预判易错点并规划策略。常规教学时，课后反思总结经验、作业批改巧用评语、设计专项训练补短板。考后要关注成绩波动大的学生，督促错题重做，教师也要借此发扬亮点、找准提升方向，精进教学水平 。

校长辛小英总结发言。她期待每一位青年教师都能经历苦感、痛感、挫败感，用力、用心、用情地做“麦田的守望者”，实现自我成长、拥有职业幸福感！

本次青年教师成长论坛，涵盖教学与班主任工作两大板块，通过经验分享、专业培训和领导寄语，为青年教师带来了知识与智慧的盛宴。在浓厚的学习交流氛围中，青年教师们收获满满。未来，他们将带着这些宝贵经验和殷切期望，在教育之路上持续思考、积极行动，稳步迈向成长新高度，为学校教育事业的蓬勃发展注入源源不断的活力。期待下一次论坛，能够见证青年教师更多的蜕变与进步，共同推动教育事业不断向前！