为增强学生学科素养，激发科学兴趣，提高创新能力，高一物理组在本次学科节活动中开展了“思维导图”绘制大赛和“平衡鸟”模型制作大赛。

秩序中的学者——思维导图

绘制思维导图时，同学们积极参与，围绕物理知识，充分发挥创造力，将知识系统梳理。有同学用色彩区分知识模块，用线条串联知识点，让复杂的知识框架一目了然；还有同学结合生活实例，在思维导图上增添有趣注释，让知识变得鲜活易懂。

支点上的舞者——平衡鸟

制作平衡鸟时，同学们利用课余闲暇，认真钻研制作方法。从纸张的选择，到折叠的角度，再到重心的调整，每一步都反复琢磨。遇到难题，就查阅资料、相互讨论，一次次尝试改进。最终，一只只灵动的平衡鸟诞生，它们稳稳立于指尖、笔尖，展现出神奇的平衡奥秘。

这些凝聚着同学们心血的成果，在学科节当天进行了统一展示， 展板上，每一份作品都展现了同学们对物理知识的独到见解和创意表达，精巧的模型引得师生们纷纷驻足观看。

随后本组教师从科学性、创新性、美观性等多个维度对同学们的作品进行认真评选，确定了一批优秀作品。颁奖环节，获奖同学脸上洋溢着自豪的笑容，这不仅是对个人努力的肯定，更是对全体同学积极参与科学探索的激励。

制作思维导图锻炼了同学们的逻辑思维和归纳总结能力，制作平衡鸟则提升了大家动手实践和创新能力，本次活动激发了同学们对物理学科的学习热情，培养了勇于探索的科学精神，同时也增强了团队合作意识，践行了从知识走向实践、从物理走向生活的理念与责任。