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个人创作
个人创作
名师风采
个人创作
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历史教科书的“历史何为”问题
2017-03-15
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高三是一枚金币
2017-03-10
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思维教学
2017-03-02
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学习的脚步永不停歇
2017-02-28
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思维教学——关注生命本身的慢教育
2017-02-23
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“读写结合、以读促写”加强高中英语阅读理解的探索
2017-01-16
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跨章节复习的反思
2017-01-13
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我的课堂设计
2017-01-12
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一种班级管理的新尝试
2016-10-24
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风水与面相
2016-09-25
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你的微笑去哪了?
2016-05-13
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成长
2016-04-28
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在学习中进步
2016-04-26
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年轻真如一首歌
2016-04-15
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浅谈中学化学教学中的素质教育
2016-03-20
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“围绕主题,抓住主线”教学反思
2016-01-25
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全员积极参与,打造高效课堂
2016-01-23
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对初中数学课改的一点体会
2016-01-22
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关于“整体化策略”与“视觉化理论思维导图”的应用
2016-01-21
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如何上好地理复习课
2016-01-20
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不一样的展示,不一样的风采
2016-01-18
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数学课改需要平常心
2016-01-16
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《能量流动和物质循环》教学设计
2016-01-15
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浅谈女中学生体育兴趣的培养
2015-11-30
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项羽非死不可
2015-11-21
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两种力量
2015-11-12
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趣味运动会有感
2015-10-22
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15位学生的“坚持”和“担当”
2015-06-29
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借力“感动中国”体,提高写作能力
2015-06-23
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